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珍惜当下,保持热爱

来源:安阳师范学院教育学院 作者:乐多

今天也是努力工作的一天啊!

按照工作安排,今天是准备接下来一周四次入院活动的材料。六个教育中爱的教育与感恩教育已经做过,剩下合作教育,挫折教育,生命教育,适应教育分别作为四次入园活动的主题。早上开会时,分好了四个小组,每个小组一个主题。我们小组的是适应教育。

刚听到这个时,想到的更多的是幼儿园的小朋友在刚入园时会遇到的问题,因为刚离开家里爸爸妈妈,亲人的照顾,面临一个陌生的环境,要和一群年龄差不多大的小朋友待在一起,难免会有很多很多问题。但和小组内成员讨论后,发现也不止这一个方面。最终,我们分成了三个部分。分别是适应环境、适应学习、适应集体。对于小朋友们来说,他们和老师、同学也算是一个小的社会环境,我们设置了角色扮演,让小朋友来当作助教小老师,帮助主持人来维持纪律以及准备其他的事情。让小朋友来体会到幼儿老师工作的艰辛。而我们要做的就是帮助小朋友尽快代入角色,适应角色。适应学习这一部分我们安排的是化学趣味实验,我们小组化学化工学院的成员准备了酸碱遇石蕊会变不同的颜色。小朋友正是对什么都好奇的年龄,看到这种神奇的现象自然会更加好奇。最后的适应集体部分,我们准备了一个小游戏,名字叫做“百花争鸣”。让小朋友们围成一圈坐着,每个小朋友都是一片花瓣,听到主持人说出的数字后,就要和其他的花瓣手拉手组成一朵完整的花,而没有组成完整花的小朋友就要和主持人待在一起,看其他小朋友玩。在这个过程中,要给予小朋友适当的安慰。这个游戏的目的旨在让小朋友积极主动地融入集体,适应集体的生活。

分组工作就是比较有效率,一个上午大概的内容策划就已经完成的差不多了,下午就是把一些情景剧或者舞蹈之类的节目排练一下。队长们体恤我们的辛苦,还准备夏日必备大西瓜,就很开心。在忙碌的工作之余还有闲暇的一会会儿时光放松一下,虽天气炎热,但热爱不停,继续努力的做下去吧。暑期实践已过了三分之一的时间,本以为很慢,但时间却一晃而逝,珍惜当下,保持热爱。

姓名:陈晓杭

学院:教育学院

联系方式:13461736223

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