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破冰之行,初次实践

来源:湖州师范学院教师教育学院 作者:祝婧然

2021年7月10日,湖师教院青柚空间于学士府社区开展暑期社会实践—流动少年宫活动,第一天志愿者们安排了“破冰小考验”和“小小消防员”两个活动。

首先进行的“破冰小考验”,其实质为名叫“熊与树”的小游戏。在游戏中,志愿者负责扮演“熊”,孩子们当“树”,“树”们站在起点线后,边做动作边向终点快步前行,“熊”每隔一段时间回头,喜欢观察“树”,看看哪“树”没有维持一个姿势,保持不动。被“熊”发现的动了的“树”会被淘汰,直至有“树”顺利到达终点或者全被淘汰,游戏才会结束,顺利到达终点的“树”将在下一轮扮演“熊”。我们相信,这个小游戏会帮助我们拉近和孩子们间的距离,使双方关系更加亲密,为日后的课程展开打下坚实的基础,因此我们精心设计了这个游戏作为流动少年宫的见面礼。

我一直坚信着,一位优秀的老师必是能够理解孩子的行为、贴近孩子的心灵的,而游戏便是最好的帮助我们达成目标的媒介。看上去简简单单的游戏,能够帮助我们去观察儿童在不同情景下的行为,由此初步判断出孩子的性格。对儿童性格的基础了解,可以使我们更具针对性的展开对儿童的教育,做到理解和简单推测儿童的行为。这使我们能够更好地维护课堂秩序,掌握课堂进度。与此同时,对儿童的了解有利于拉近我们和他们心灵之间的距离,帮助我们在日后成为一名合格的教师。

经过短暂的休息,我们开始了暑假实践活动的第一堂课—《小小消防员》。这节课有着非常重要的意义,众所周知,暑期是火灾发生的高峰时段,很多儿童因不了解火灾的产生原因,随意玩火,造成了家庭火灾,使家庭遭受一定的经济损失,甚至因为部分儿童不懂得如何在火灾中自救而导致自己被严重烧伤,更有甚者因此失去生命。所以,本节课所详细介绍的如何预防火灾发生,如何在火灾中逃生的注意事项,有利于培养儿童在紧急的火灾情况下进行自我保护和求生,提高儿童在突发情况下的生存能力。

一天的活动让孩子们能有玩有学,在充实的忙碌中感受到快乐,学习到知识,实现真正的效益最大化。做到在温馨交友中快乐成长,给每一个孩子都留下宝贵的财富。

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