“河小青”助力黄河流域生态保护实践队于在化工楼201会议室集合开展工作，对洹河公园调查问卷作数据汇总、分析问题并总结。通过对调查问卷数据处理过程中反映出的问题进行讨论，队员们能够直观的发现群众对黄河的认识度，从而为唤起更多人对黄河的忧患意识，引导更多的人从自我做起付诸行动于环保奠定基础。
首先，队长安排了当日工作，要求实践队员及时总结洪河公园黄河知识宣讲活动并修改精进洹河公园的调查问卷内容。随后，实践队员积极上传大学生网报投稿及中青校园投稿，经过不断调整，最终每名队员成功投稿。当天下午3点，实践队员准时到达化工楼201整理问卷调查，各小组分别对已完成的调查问卷中各问题选项进行百分比换算并整合成直观树状图，经过各小组间激烈讨论和互相帮助，最终完成任务。
实践队通过调查问卷的形式对于公园内群众进行了关于黄河知识的调查，今天对于调查问卷反馈的内容和结果，进行一系列数据处理和分析。将调查问卷结果进行百分比换算并整合成直观树状图后，通过直观树状图数据，实践队成员意识到广大市民对于黄河现状了解并不深入，因此，需从宣传方面加大力度开展保护母亲河活动。保护黄河行动需要我们的共同努力，昔日潘季驯治理黄河，留下千古美名，今有安阳师范学院“河小青”助力黄河流域生态保护实践队助力跟随先辈步伐，献上自己的一份心力。同样从调查结果中发现存在不少一部分人对于黄河的污染源情况没有十分重视，这就需完我们将对于黄河污染情况的宣传工作更加重视且付出更多行动；大部分人赞同用共同的力量保护我们的母亲河，同时也可以为我们的工作提供一个方向，我们可以通过征集大众的力量共同为保护黄河做出行动；线上宣传对于我们而言同样具有重要性，我们可以采用网络宣传的方式让越来越多的人学习了解黄河知识及其现状等一系列信息，也能够是更多人参与到保护黄河的大队伍中来。
通过分析调查问卷的显示结果，实践队队员们对被调查者对于黄河的了解情况有了大致范围，调查结果能够反映出一些现实问题，但也同时可以为我们的实践提供新的方向，让我们的行动更加准确、有目的性。
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