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廿四节气,中国之美——浙江师范大学幼师学院“跃然纸上”实践队探究节气之底蕴

来源:浙江师范大学杭州幼儿师范学院 作者:跃然纸上民间艺术调研实践队

四时变换,斗转星移,回溯农业千年国粹气象。八节之风,七十二侯。春至条风,夏至景风,秋有凉风,冬有不周。墨韵色染,四季圆融。7月10日,浙江师范大杭州幼儿师范学院(特殊教育学院)“跃然纸上”民间艺术调研实践队纸上节气小分队拜访浙江美术馆,参与“小暑|温风至,盛夏始”主题课程,观看欣赏了节气相关展画。惊叹于中国节气的深厚底蕴,折服于二十四节气的无穷魅力。

“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”简短四句诗,深沉古人思,廿四节气简,道尽四季景。当下的我们,秉持着“让节气科学能跃然新时代东方娃娃的纸上”的目标,探寻适合儿童学习的方法,让节气文化深入儿童内心。

浙江师范大学杭州幼儿师范学院(特殊教育学院)“跃然纸上”民间艺术调研实践队纸上节气小分队采取线上、线下相结合的方式:线上搜索节气相关由来及历史,线下到周边乡镇探寻地方相关知识或开展节气相关主题活动。此次线下活动,纸上节气小分队全程参与了小暑主题手工课,协助小朋友们完成夏日风铃。小朋友们自己书写小暑相关诗词,观看认识小暑时节盛开的花朵标本。在做游戏的过程中,认识并了解了小暑节气。在此次调研中,我们更深刻地体悟到了节气在新时代的新生命。

参与小暑主题课程的过程中,我们感受到了诸多有趣和生动的内容,受到了启发,我们对这些内容进行适当的加工,将之转化为更能让学龄前儿童接纳和吸收的故事或手工活动,也根据节气民间故事,设计不同节气的相关形象,让节气文化真正的跃然纸上。

纸上节气队,探寻节气之源头,思考节气之发展,童心逐梦,跃然纸上。二十四节气,来自混元前。底蕴未曾衰,现今焕新彩!

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