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展个性,促发展,共进步|“童心夏梦”队联手龙泉市少年宫共同带领萌娃们走进趣味特色课堂

来源:浙江师范大学教师教育学院 作者:谈方怡、“童心夏

英语口语,声乐乐理,心理团辅,实地参观,红军故事会……为了让孩子们在课业之外感受到大千世界的无穷乐趣,培养一颗热爱生活的心、提高综合素养能力,教师教育学院“童心夏梦”实践队在此次丽水龙泉开展的夏令营活动中安排了许多孩子们从未接触过的拓展课程,并联手当地的少年宫老师,共同带领萌娃们走进趣味特色课堂。

认识乐高

7月11日上午,丽水龙泉少年宫的老师受邀来到大沙社区党群服务中心,为孩子们带来了一堂新奇的乐高课。

“这是一个用乐高搭成的遥控器,在进行编程之后,就可以根据我们的程序进行动作”“这样夹在乐高块里的薄片,就像汉堡的面包一样夹着肉和蔬菜,我们就叫它汉堡包结构”……在老师的操控下,一条乐高“长蛇”逼真地行进着,在探测到移动物体时还能够主动“攻击”,引起了小朋友们一阵阵的惊叹声。当生活中的乐高玩具与科技相结合,便创造了无限的可能。

卫生保健

炎炎夏日,中暑等危险事件在未成年人群中时常发生。为了保护孩子们的生命健康安全,培养应急能力,加强有针对性的安全卫生教育十分必要。在卫生保健课上,老师向同学们着重介绍了重症中暑的临床表现,并强调了先兆中暑和轻度中暑时可以做的应急救护措施,增强了孩子们的防护与急救意识。

心理团辅

在浙师大同学们设计的课堂上,很多低年级段的小朋友都是第一次接触心理团队辅导活动。在这次的团辅中,同学们充分运用精心设计的课件,确认了“认识情绪”的主题;小朋友们积极参与,在一个个游戏接力赛里忘我投入,与老师们结下一个又一个的约定:“尊重他人”“有问题举手说”“学会换位思考”…

教师教育学院“童心夏梦”实践队与龙泉市少年宫联合开展的趣味特色课堂是一次带领孩子们探索自我个性、促进全面发展的旅程。教院学子与小朋友们在课堂活动中相互磨合、共同进步, 一定能让所有的经历都堆砌出成长的轨迹。

文/谈方怡

图/应佳怡

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