（通讯员 原欣瑶）今天白天没有课程安排，听了一节宋善媛姐姐的Hippop课，感觉课堂氛围非常的棒，孩子们积极性非常的高，明白自己昨天上课的不足——课堂不只是老师一个人的事，不只要考虑到自己想传达的东西，要考虑到孩子们的理解与接受，毕竟最重要的是培养孩子，让孩子学到东西，而不是构建自己的乌托邦。
晚上的总结会议更是让我收获良多。首先，是解答了自己上课的一些疑惑：1、树立自己的课堂规矩与纪律（威严+奖惩设计）2、对于小学的孩子来说，好的课堂氛围需要好的引导，需要浅显易懂，站在孩子的角度思考问题，这样才可以建立起互动。其次，我懂得了一个小道理：环境（家庭的、学校的）确实塑造一个人的成长，但是现在，在我的职责范围内，过往一概不论，我需要做的就是在一系列问题中找出自己的原因，尽自己所能做好，完善自己的课程，让孩子们学到东西，这是一个渐进的过程。
最后我想说：虽然课堂上老师一直强调情境的重要作用，但是在我现在面对的情境中，我认为最好的方法是放下情境、内部归因，好好做个成长型老师。虽然我们诟病一些大人，但是我们也是在成为大人的路上啊，只是，现在的我们有热血、有情怀，想改变些什么，想成为一个更棒的大人。
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