(通讯员 原欣瑶)今天白天没有课程安排,听了一节宋善媛姐姐的Hippop课,感觉课堂氛围非常的棒,孩子们积极性非常的高,明白自己昨天上课的不足——课堂不只是老师一个人的事,不只要考虑到自己想传达的东西,要考虑到孩子们的理解与接受,毕竟最重要的是培养孩子,让孩子学到东西,而不是构建自己的乌托邦。
晚上的总结会议更是让我收获良多。首先,是解答了自己上课的一些疑惑:1、树立自己的课堂规矩与纪律(威严+奖惩设计)2、对于小学的孩子来说,好的课堂氛围需要好的引导,需要浅显易懂,站在孩子的角度思考问题,这样才可以建立起互动。其次,我懂得了一个小道理:环境(家庭的、学校的)确实塑造一个人的成长,但是现在,在我的职责范围内,过往一概不论,我需要做的就是在一系列问题中找出自己的原因,尽自己所能做好,完善自己的课程,让孩子们学到东西,这是一个渐进的过程。
最后我想说:虽然课堂上老师一直强调情境的重要作用,但是在我现在面对的情境中,我认为最好的方法是放下情境、内部归因,好好做个成长型老师。虽然我们诟病一些大人,但是我们也是在成为大人的路上啊,只是,现在的我们有热血、有情怀,想改变些什么,想成为一个更棒的大人。
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