今天是岭南师范学院教科院“幸福红领巾”社会实践队进行暑期“三下乡”社会实践活动的第二天。今天最大的收获是计划永远赶不上变化，在上二年级趣味数学课之前，我还在到处收集资料与不断更改课件，尽管，在我头脑中已经预想了一节课学生可能出现的的反应与回答，但是上完一节课，我发现学生的很多回答与想法与我想象中的反应完全不同，有时候甚至我会不知道如何反应，手足无措，不知从何下手。这启示了我，授课者应该要更换角度去思考问题，例如站在学生的角度思考问题，多想想学生会怎样思考、怎么反应，两者相结合会产生什么结果。
正所谓纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。方法论的知识只是为我们提供了一个大概的课堂的框架，只有在实际过程中通过不断实践才能不断提高教师授课技能，营造良好的课堂氛围。
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