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“峰鸣”社会实践三下乡

来源:岭南师范学院数学与应用数学 作者:晴

一个酷暑的夏日,一个难忘的经历,一份无间的付出。在这烈日焦灼的七月,岭南师范学院“峰鸣”实践队早早就到达广东茂名下海小学,分工明确一步一步低做好准备进行三下乡。

一切准备就绪,迎来了三下乡的第一天,每位队员都对这个学校充满了期待和热情,这份热情使得坐车以及行程中的各种劳累抛之脑后。学生们的表现更是让人开心,在三下乡的第一天里,学生们比预约的时间更早的到达学校来等待老师,这种热情无疑是对我们的努力最大的认可,这个小举动深深的打动了小老师们,学习环境环境的简陋反而都显得没有太大的关系了。

早上,学校主任老师们带领小老师和同学们一起开了一段小会,介绍了峰鸣实践队的老师们,和未来10天的打算。接着就让小老师们带上各自的班级会班上开起班会。让孩子们自我介绍,选出班长和委员。和孩子们相互熟悉,拉近距离。有些班级的纪律很好,有的班级需要老师生气的去大叫才能安静下来。

下午,小老师们都分别有课表,在规定的时间里给孩子们上数学,英语,语文课。在上课的过程中,有提问,有欢笑,有知识,还有老师和同学们的互动。下海小学的孩子们是很好学的,认真听课,积极回答问题,学习的氛围非常之好,希望未来的他们都能够变成自己喜欢的样子。下课了,小老师们组织孩子们一起玩游戏,拉近同学与同学,老师与同学之间的关系。

经过一天的熟悉和了解。原本的计划也要根据实际做出相应的改变。对老师们来讲,这不仅是一段三下乡,也是一种挑战,更是一种学习,希望孩子们和小老师们接下来能拥有更美好的时光。

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