“协绿”实践队进行垃圾分类

目前，垃圾问题已成为一个污染环境、困扰人类的大问题。全世界平均每天新增加垃圾490万吨，这些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空气，影响环境卫生；另一方面本身又含多种有用物质，是一种资源，如果将这些生活垃圾资源化回收利用，将是人类一笔可观的财富。垃圾分类是回收资源的第一步，是将生活垃圾减量化、无害化和资源化的前提条件，是发展循环经济的重要环节和内容。垃圾分类在节约资源的同时，还具有减少土地占用，减少环境污染的作用。

首先大学校园里面是有很多的人的，包括老师和学生有一大部分的人。这个人每天都会生产出很大的垃圾。所以说如果大学校园的垃圾不进行分类的话，会对整个环境造成很大的污染。所以说是非常有必要进行大学校园垃圾分类的。

校园垃圾分类也有巨大的意义，垃圾分类是创办绿色学校的重要举措，校园垃圾中常常包含大量的废纸、废金属、废塑料瓶等，这些垃圾均有巨大的回收价值，如果这些废物能够得到回收利用，将减少对自然资源的索取，实现保护自然资源的目的。减少垃圾处置量。生活垃圾分类减少了进入填埋和焚烧等最终处置设施的垃圾量，减少了不利于填埋或焚烧处置的物质，提高垃圾堆肥的效果，有利于生活垃圾处理处置设施的正常运行和污染控制。便于回收利用垃圾中的有用物质。生活垃圾分类能够减少可回收物质的污染，提高可回收物质的纯度，减少可回收物质分选的工作量。最大限度地减少污染。混合收集容易造成生活垃圾中高含水率易降解厨余垃圾和有毒有害物质的混入，分类后可以按照不同种类垃圾的性质对收集容器和后端处理进行严格要求，能够减少环境污染。

在校园中开展垃圾分类回收利用的活动不仅可以大幅减少校园垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用、促进资源再利用，还可以培养学生环境保护的意识。对垃圾分类化、减量化、资源化、无害化的学习和实践，是培养学生绿色观念、环保意识和社会责任感的有效途径，也是大学学习的核心素养要求之一。并且大学生群体相对环境意识比较强， 能自觉接受并积极协助推广垃圾分类环保项目，大学生环保类社团近几年在高校发展很快， 也为垃圾分类回收措施在高校推广奠定了基础。而大学生日后必定走入社会，所以做好校园垃圾分类也可以对整个社会的环境保护产生巨大积极作用。

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