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宣传五水共治,保护淡水资源

来源:湖州师范学院理学院 作者:理学院 科技暑期实践团队 周振辉

今天是实践活动开展的第二天,也是我们科技团队B组的第一次活动。

在中午12点半,团队同学在东校区北门集合,坐公交车前往了蜀山雅苑章家埭村村委会。虽说是烈日当头,但是同学们的热情和期待却是比这骄阳更加热烈。

抵达目的地时,小朋友们已经在教室里等候我们多时了,在简单的介绍和整理后,我们开始了今天的实践活动。

我作为今天的主持人,首先向小朋友们介绍了我们的身份——来自湖州师范学院理学院的小老师们。之后,我以对于水资源的介绍开头,展开了今天关于五水共治的教育宣传活动。引出主题后,就是小朋友们的创作时间了。我们给小朋友们分发了白纸和蜡笔水笔,每一个志愿者正好对应一个小同学。年纪虽小,但是孩子们的头脑却有十足创意,我刚坐下,小朋友就已经拿起笔画了起来。稚嫩的脸带着认真仔细的神情,她拿上笔的那一刻,便流露出了无形自信的气场。完全不需要我的帮助,她便很快地完成了第一幅手抄报的创作:主体是蓝色的地球,用大篇幅的浅蓝和深蓝色调凸显了水资源的这一主题;在周围,她用水滴进行了点缀;而在右上角,不同的颜色共同组成了“五水共治”这个主题字样。在两幅手抄报的时间里,我们拉近了距离。一开始,小朋友只是怯怯地看看我,怕生而不愿意说话。可后来,我们一起聊了喜欢的音乐,我分享了我的耳机,和她一起度过了这短短的一节小课。

第一天的实践活动圆满完成,我一定会以更加高涨的热情来投入之后的活动开展。

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