延教育情怀，书乡村故事

来到清远连南瑶族自治县支教已经三天了，我作为队长，在支教过程中一般负责整体的统筹。

在平常的工作中，由于13名线下队员中只有我一人是参加过线下“三下乡”活动的，因此我也肩负着带领大家熟悉暑期“三下乡”实践活动具体内容的责任。队伍里面的大小事件，很多时候大家都不敢做决定，我认为这个时候我不仅要做决定工作，更要指导他们为什么要做这个决定。

支教，其实很多是教育情怀的体现。在“三下乡”社会实践中，我们基本都是要自筹队费的，去的大多数是比较偏远的山区。十天支教虽短，到花费却不低，很多小伙伴都是因为自己想要体验支教的乐趣，延续教育情怀，才决定要跟着我进行线下支教的。两年的支教给了我很多的下乡乐趣与见识，我也希望我能带领我们实践队的小伙伴在下乡中提升教育情怀。

支教，也是一年接一年的努力。每年进行支教的实践队伍并不少，我们不仅要办线下支教，更要办得有特色，结合时代要求，不忘在支教中在学生心里扎下成长的种子。

http://www.dxsbao.com/shijian/363984.html 点此复制本页地址