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三下乡教育理念心得

来源:岭南师范学院 作者:岭南师范学院心之

三下乡教育理念心得
今天的课堂上出现了意想不到的状况,在简笔画课上,两位男生因为争执,吵了起来。蓝衣服男孩(小蓝)的妈妈进来劝自己孩子,小蓝一气之下,扭断了自己手中的铅笔,***妈见状,就说到:“你这个坏脾气不行的,来,你跟我出来,到外面冷静一下。”小蓝赌气,不肯动,***妈急了,扇了小蓝一巴掌,然后硬拉小蓝出去,小蓝也是赖在座位上,死命抓住周围的墙壁,最后还是被妈妈拉了出去,过了大概7分钟才进来。
作为教师,不能打学生,这是作为教师的基本,不论家长是如何管理孩子的,作为教师,不能用扇孩子巴掌,体罚学生的方式迫使孩子听话,这不是对待学生的方式,是对待奴隶的方式。一是不尊重学生,二是这样的效果只会给孩子带来灰暗的回忆以及消极的影响,完全不利于教学的进展。而家长打骂孩子,这种行为,我既不赞成,也不批判。首先,家长打孩子,有部分原因是真正想要孩子好,想急于纠正孩子的错误行为,想让他们走回正道。但这也是不科学的行为,他们不懂得用科学的方式教导孩子,只能在急躁的情绪下想挽回局面,想着只要自己回家再好好管教孩子就好。孩子也是有自尊心的,在外人面前母亲打骂自己,会给孩子的心灵造成很大的影响。教师遇到这种情况,应该先制止家长的行为,蹲下来跟孩子平等对话,然后把孩子带到教室外面,和家长一起教育孩子。在教育的过程中,应该采取平和的语气,不能以责备的语气对孩子,这样只会起到反作用;其次,也需要跟家长说明这样做的原因,希望家长谅解,并且改正打骂孩子的做法。等到孩子情绪平复下来后,再问清楚孩子产生争执的情况,把和小蓝起争执的学生叫出来,大家说清楚情况,解决矛盾。
以上是比较理想的应对措施,具体遇到问题的时候,还需要教师临时应变,根据具体问题具体分析,做到真正从根源上解决问题,拒绝体罚。
撰稿人/李英海摄影/黄春雨
供稿单位:“心之源”社会实践队

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