时间：2021-07-15 21:26:31 来源：洛阳师范学院教育科学学院 作者：张心怡 杨静涵 贺
7月14日上午，洛阳师范学院教育科学学院“沟通无限”实践队全体成员在各自社区进行中小学生生活大环境调研活动，教育科学学院心理学专业毛艳霞老师作为总指导，前期指导问卷的编制，中期进行调控，保证实践活动的顺利进行。
此次调研覆盖郑州，平顶山，濮阳等省份的各类社区。问卷主题包含学生本人及家庭信息，个人在进行学习活动，学习活动，交往活动等方面的问题项目。各个模块相互联系，相互促进，联动发挥效用。
一是个人和家庭信息。包含学生本人的学习成绩，学习状况及父母的受教育程度，家庭经济条件，与老师、同学、邻居间的社会关系。
二是人格，沟通方式，沟通风格，自我效能感，自我认知等方面的题目。通过对一个方面的题目多个问式的提问，提高问卷的效度。
三是校园欺凌议题的题目。对中小学生进行深入调研，多个专业问卷同时使用，后期对数据进行分析，以提出例如留守儿童、单亲家庭等议题的研究方案。
本次问卷调研为“沟通无限“沟通无限”暑假实践队之后其他活动积累了数据，方便后期进行各维度的研究以及实践活动的指导依据。
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