盛夏七月清晨，迎着第一道曙光。南京师范大学泰州学院萤火之行的志愿者们都满怀期待走向自己负责的社区。志愿者们本着关心学生，丰富学生的暑假生活，帮助学生解决问题的目标对小朋友进行义务教育。志愿者们提前到达东安社区上课。志愿者们提前进入东安社区做好准备迎接社区的小朋友们。不一会儿，小朋友们陆续进入教室，一声声稚嫩响亮的老师好，让志愿者们感受到了义务家教的使命感。志愿者们有序接待小朋友们到座位上，陪伴小朋友做了开学前的辅导准备。为了这次义务家教，志愿者老师们准备了绘本课，舞蹈课还有趣味数学课。
手栽植物，感受自然
小朋友们都端坐在位置上，志愿者第一次和小朋友们见面带来了一个小礼物。小朋友们立刻兴奋起来。志愿者带来的小礼物是盆栽，小朋友们纷纷站了起来，眼睛一直盯着志愿者手中的盆栽。志愿者们招呼小朋友们安全有序的围成一圈，和志愿者一起种植小盆栽。小朋友们在志愿者的带领下，迅速围着志愿者形成了一个小圆圈。志愿者们教了小朋友们种植植物第一步应该先放种子后浇水，并且每天都要晒太阳。小朋友们争先恐后的和志愿者一起种植小植物，小朋友互相分工，放种子，埋土，打水一项项工作在志愿者带领下都井然有序的进行。志愿者如果只是进行课堂上的理论教育，幼儿也会有认知上的成长，但是“纸上得来终觉浅”，想要让小朋友们获得更高程度的认知，就有必要让其亲自动手去体验，并且实践获得的认知要比理论传授的更加深刻。志愿者让小朋友们自己动手种盆栽使小朋友对动手操作活动会表现出更大的热情，并且在活动中更有自信，能够真正享受活动带来的乐趣，这与种植活动对幼儿动手能力的提高是密不可分的。让小朋友动手种植物可以让小朋友贴近自然、热爱自然。爱默生曾说：“培养一个人最好的方式就是让他在自然中成长。”小朋友们商量要一起照顾小植物，一起陪伴小植物的成长。小朋友也就像小植物一样，需要得到阳光水分呵护才可以健康成长。这些因素缺一不可，小朋友是一个家庭的核心。因此南京师范大学泰州学院萤火之行团队承载着非常大的使命感，志愿者们努力营造小朋友快乐学习的环境，努力让小朋友在实践中学会知识。
小小故事会，分享你我他
志愿者宣布小小故事会课程正式开始，想要发言的小朋友举手。瞬间教室里立刻举起了许多双小手。分享的是一个十分可爱的小姑娘，她和小朋友们分享了她和小兔子的故事。其他小朋友们也纷纷举手，迫不及待的和她分享自己家的小动物，她们互相发言。你家的小兔子，我家的小猫咪，还有她家的小乌龟，小朋友们在交流中认识了许多其他不一样的小动物，也更加了解了这群新朋友。由此可见，小朋友的分享欲是非常强的，她们在分享中可以更加了解其他本来不了解的事物，也可以交到更多的好朋友，更好的放开自己。在故事分享会中，小朋友们学到了许多不一样的小动物，可以培养小朋友们爱护小动物的心理。志愿者的工作就是多多组织可以让小朋友互相交流的机会，开发小朋友都感兴趣的领域。志愿者们积极寻找新鲜有意义的事情，激发小朋友们讨论，更好的丰富知识，更好的开动脑筋。
看着小朋友们争先抢后的呵护小植物，看着小朋友们积极热烈的分享小故事，内心油然而生一股使命感，一定要好好的带着小朋友呵护小植物长大，志愿者们也承诺，努力做出策划让小朋友开心的学会知识，度过一个有意义的暑假。
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