时间：2021-07-16 13:33:40 来源：湖南师范大学教育科学学院 作者：陈雨欣
（通讯员 陈雨欣）7月16日上午，两节课时间用来给同学们讲解作业，同学们自己上黑板写作业，大家非常积极。写的答案也很正确，两节课的时间就这么充实地度过。
第四节课的时候给四年级的同学们上自然教育课。之前也听说四年级的同学不太好教，课堂纪律存在问题，但是我真正地去感受、去接触他们的时候，发现他们是很活泼，很主动的孩子们。上课的时候，我经常给他们提问，他们也都积极踊跃地举手回答。同学们也很有想象力和分享力，会联想到很多有趣的事物。
这次上课也改变了我的看法，之前去准备课也很忐忑，害怕课堂纪律混乱，结果发现其实管理好他们也很简单，该严肃的时候就严肃就很好。下课后，我简单地问了同学们，我的课怎么样，然后有个女生说:“我觉得你很靠谱。”得到了一个肯定的反馈，心里也觉得很有动力继续地去教他们。这件事最明显的就是教会我，只有真正地去接触到，才有资格对人或物作出评定。
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