生活教学小记

（通讯员 原欣瑶）今天早晨5:40起床，6:20出门，但这个时候在校园里已经可以看到零星的同学们。我和张凤姐姐沿着小路散步的时候，遇到了骑摩托送孩子的爸爸、结伴上学的小朋友、牵着孙儿手的老爷爷。清晨的七家村没有晌午的闷热，暖洋洋的清爽很让人舒服。出了校门下了坡，绿色的田地连着远处绿色的山，自然怡人。淙淙的水声伴着我们，一只小黑欢快地跑过我们身边。回到校门口，继续等着我们的小朋友。

今天第四节课，给六年级的孩子们上了一节美文欣赏课。我带着孩子们用法语环游了巴黎、阅读了一首小诗、听了一首电影歌曲、分享了一个有趣的小故事，希望他们可以感受到不一样的童趣。但是这节课也存在有待改进的地方：1、上课要告诉孩子们课堂规则与主体教学思路 2、在黑板上写下大致框架以便于最后的总结 3、设置问题，让孩子们带着问题阅读4、对于扰乱课堂秩序的同学：应该先一句话稳住，再用全体同学“比较”，最后是相信与监督。

今天最后一节课没有协调好，导致在没有任何准备的情况下给孩子们上活动课，无纪律效果也不好，让我有点惭愧。我的临场组织能力也有待提高，以防突发情况。所以说：要做好安排，同时要及时调整，就像今天讲的“唧唧”一样。

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