漳州2021年7月14日电（何彩萍 许心怡 吴瑞云）2021年7月14日，集美大学谷风沙话社会实践队为深入了解谷文昌的故事，前往东山县龙泉小区开展以“聆听谷文昌故事，传承谷文昌精神”为主题的活动，通过与谷文昌书记当时的通讯员朱财茂爷爷悉心交谈的方式，从而近距离地了解谷文昌书记的故事，深入探究谷文昌精神。
1.“天下穷苦人想翻身非共产党不行，只有共产党才能救中国”
朱财茂爷爷今年84岁，他是18岁的时候成为谷文昌书记的通讯员，虽然已是耄耋之年，但是依然身体健壮，神采奕奕，回忆以前的故事的时候眼里都闪着光。通过与朱财茂爷爷的亲切交谈之后，队员们知道在谷文昌书记的小时候，住在解放根据地附近，他从小深受中国共产党的影响。谷文昌书记来到东山工作的原因是他知道天下穷苦人想翻身非共产党不行，只有共产党才能救中国。于是他就带着解放全中国的意识放弃了自己原本安定的工作跟着共产党南下的队伍来到了东山任职。他的南下工作的笔记本上写着“不带私心干革命，一心一意为人民”。用现代的话语解释，谷文昌书记就是“不忘初心，牢记使命”的奋斗者。
随后，朱财茂爷爷拿出了一张照片，那是一张和谷文昌书记的合照，拿出照片的那一刻，朱财茂爷爷眼神中透露的尽是对谷文昌书记的尊重和思念。那是谷文昌书记即将调离东山岛让大家拍的合照。那天，谷文昌书记对朱财茂爷爷说：“我不在的时候，你也要同样地认真工作，跟着共产党干革命，以后无论到哪里工作，都要跟当地的人民搞好关系，搞好团结，不能特殊化。”朱财茂表示在以后的工作里，他都会时刻牢记谷文昌书记对他说的话。同时，朱财茂爷爷希望现代青年大学生可以积极向党组织靠拢，深刻学习党的知识，培训党性修养，始终牢记全心全意为人民服务的根本宗旨。
2.“海防妈妈解救解放军”
通过朱财茂爷爷的介绍，队员们知道了在当时东山岛除了天灾的伤害，一些人为因素造成的痛苦往往更为深重。1950年，国民党军队撤退时，抓走了东山四千多名壮丁，铜钵村深受其害，成了“寡妇村”。如何定义这些家属的身份，是一个极为敏感的话题。当时称这些家属为“敌伪家属”，由于当时阶级性的观念十分强烈，所以在各个方面对这些家属都不太平等。谷文昌书记冒着极大的风险，积极提议，对这些苦难深重的活寡妇由原来定性的“敌 伪家属”改为“兵灾家属”。
当时，有个叫刘杏的寡妇因为这件事对谷文昌书记和解放军十分感谢，在一次国民党士兵抓两个受伤逃跑的解放军时，她告诉国民党士兵自己被抓走的丈夫也是在国民党军队里的，帮助两个解放军躲过了国民党士兵的搜捕。之后，刘杏同志被解放军们亲切地称为“海防妈妈”。
3.“抓好更新换代，否则将来东山要再受风沙之苦了”
朱财茂爷爷在被问到为什么谷文昌书记对他有什么影响的时候，他说：“谷文昌书记对我的影响非常深远，他很会关心人民，尤其是我们这些穷苦人。”短短的一句话无不透露着对谷文昌书记的感谢。很早以前，朱财茂爷爷劳动把脚踝扭伤了，因为没有钱医治，留下了后遗症，是不是会复发。有一次在打开水的时候复发了，他坐在楼梯休息，被谷文昌书记看到了。过了几天，谷文昌书记就让朱财茂爷爷去看病，而且为他安排好了一切，那是朱财茂爷爷第一次走出东山岛，这也是让朱财茂爷爷一辈子都无法忘记的事情。
朱财茂爷爷描述谷文昌书记是一个心中只有人民的人，他讲述在谷文昌书记离世之前一共见了他三次，为了带领东山人民治好风沙，他日夜操劳，得了胃病和肺病。第一次去的时候，谷文昌书记还跟他谈笑风生，还对自己的夫人说“财茂喜欢喝茶，把那个好茶给他。”还反复交代朱财茂爷爷不要告诉别人他生病了，不要人民来看他影响工作和劳动生产。
第二次去的时候，谷文昌书记的癌症已经扩散了，他舍不得去看病，也舍不得打一支白蛋白，唯一舍得的就是打止痛针，因为他不愿意浪费国家的钱财，不想给东山人民增添负担。朱财茂爷爷去看望谷文昌书记，谷文昌书记躺在床上，缓慢地挪动着递给了朱财茂爷爷一包香烟，然后说道：“我去上海，医生说我没事了。我这次去了上海才知道木麻黄的寿命只有七八十年，七八十年以后都要枯死，所以你回家要跟有关部门说，抓好更新换代，否则将来东山要再受风沙之苦了。”朱财茂爷爷说到这里，眼里泛起了泪花。一个人生病得那么严重，连一支提高抵抗力的药都舍不得打，却还时时刻刻惦念着他的人民。队员们也被谷文昌书记的事迹感动到，没有谷文昌书记，就没有今天的东山大地。
在返回的路上，队员们的心情都久久无法平静，被谷文昌书记的故事深深地震撼到，非常荣幸可以面对面和朱财茂爷爷进行交谈，聆听谷文昌书记的故事。这次访谈的意义十分重大，和我们去参观纪念馆远远不同，纪念馆的解说员说的故事也可能是经过了改编，有些细节可能没有那么详细。而亲耳从谷文昌书记的通讯员，几十年的老朋友口中说出谷文昌书记的故事很难不让人动容。通过这次访谈，队友们也明白了谷文昌精神是什么，是艰苦奋斗、是时时刻刻惦念着人民、是全心全意为人民服务……谷文昌书记就是这样一位实实在在为人民做事的党员，他的精神值得我们去学习、去弘扬、去传承。
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