在教育部召开第五场教育2020“收官”系列新闻发布会上,司长王登峰表示,“十三五”期间,艺术课程的开课率得到极大提升,每个学生学会一两项艺术特长的教育教学模式也逐渐普及起来。音乐是听觉的艺术,音乐课程是实施审美教育。为顺应教育方针,拓展孩子们第二课堂的知识结构,“筑梦之音,伴你同行”暑期社会实践队为孩子们开展专门的音乐课程。
音乐作为艺术文化的一种基本存在形式,蕴含着多种多样的文化魅力和内涵。在课上,孩子们在欢快的乐声中起舞。就连平时容易害羞的同学也站起来勇敢表达自己。音乐以其独特的艺术魅力,伴随着人类历史的发展,满足着人们的精神文化需求。无论是经典的名曲还是通俗的民谣,都在不知不觉间洗涤这人们的心灵。我们知道学习音乐不能一蹴而就,但我们会尽自己最大的努力给孩子们心中种下一颗名为艺术的种子。
音乐是一个有灵魂的东西。它不仅蕴含着丰富的思想,而且还是生活的真实写照。伴随着社会的发展与进步,音乐在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色,成为生活的调和剂。在日常生活中我们可以深刻的感受到音乐的意义所在。在情绪低落时适合听激情澎湃的音乐如交响曲与进行曲,在心情烦躁的时轻音乐是不错的选择能让人平静下来,认真的思索。在这个充满竞争的世界,在这个信息化的时代里,音乐,作为一种意识形态,作为一种感情重要的存储和表达方式,必定将会更受人们的欢迎。
(供稿人:姜玉琴)
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