今年夏天额外的酷热，但是今年的夏天我们背负着神圣的使命，在“三下乡”实践活动中也有着不同的感动。“三下乡”社会实践活动是为了让大学生更好地了解当今社会，更好地适应以后的社会生活，为走出社会提前铺好一条小小的道路。
今天我并没有教学任务，而是在批改学生们的作文并进行下一节课的课件准备。在这次的作文批改中，我也看到了小朋友们童真的话语与丰富的想象力，在他们的文字中我也看到了属于小孩子最美好的一面，而他们文字中表露出的真心也让我备受感动。但是在作文批改的过程中，也看到了不同年龄阶段所存在的不同写作问题，也为我未来进行语文教师这份神圣的职业早早的积累了小小的经验。
“追希”是追逐着希望，是双向的互动，不是单向的反哺，是孩子们在小老师的带领下向阳而生，是我们在教导孩子们的过程中厘清职业规划。
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