“追希”社会实践之满怀期待才能奔赴山海

一天从期待开始，这六天的生活在学生们的欢声笑语中度过，自己的心情也莫名地好了起来，每天早晨醒来总是期待着孩子们的笑声和读书声。

今天我有新的期待，那就是安排在下午的“游园”活动，前期各位小老师各施其职，做好万全的准备工作，而活动场地布置好后更是让人眼前一亮，我期待着孩子们在游园活动时纯粹的笑脸。

游园活动还没有开始，孩子们就万分难耐，坐立不安。当宣布游园活动开始时，孩子们像离弦的箭冲了出去，跑向自己期待以久的项目。各式各样的活动在小老师和孩子们的加油声和呐喊声的映衬下变得熠熠生辉，“四人横跑”、“南水北调”、“坐地起身”，这看似枯燥乏味的游戏在孩子们的世界中变得妙趣横生。一个个游戏在小组的相互配合下完成，孩子们本着积极、努力、取胜的心态去进行游戏，有的跑掉了鞋还坚持继续游戏、有的汗流满面却开怀大笑，他们有的因为吹乒乓球没进最后一个杯子、两人三足最后到达终点而扼腕叹息；有的人却因为踢起毽子的次数最多、跑得最快、投篮最多而欣喜若狂，在这当中我仿佛理解了“有人欢喜有人忧”这句话。

最让我印象深刻的是在“南水北调”的游戏中，孩子们的小手并拢，装满水后往回跑，虽然是短短五米的路程，可是我看到却是他们通往知识世界的路，他们的双手承载着“知识”，为了获得更多的知识而奔跑着、努力着，他们双手虽小，但是承载了他们现下年纪所需要的知识储备，他们来到世界不过十个年头，从牙牙学语到蹒跚学步，在成长的路上，他们不断变化，小手会逐渐变成大手，接触的世界与事物越来越广泛，所需的知识体系也越来越结构化，希望那时的他们也能像现在这般单纯而美好！

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