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河科大学子“三下乡”支教:美学教育崭头角

来源:河南科技大学软件学院 作者:周子健

大学生网报网洛阳7月16日电 (通讯员 周子健)为促进乡村小学生全面发展,丰富学生假期生活并提升其动手能力,河南科技大学软件学院“烟尘桃李”支教队自7月13日在河南省洛阳市洛宁县后上庄村小学暑期正式开学后,坚持每天安排美学教育,在后上庄村小学开展折纸、剪纸、绘画、音乐课程,支教老师各司其职、发挥特长,与后上庄村小学生一起度过了一个难忘的暑假。

折纸课:手把手保证教会每一个孩子

折纸课是最早安排的美学教育课,不仅为其他支教老师的课程摸索经验,也极大激起了孩子们的热情与好奇心。孩子们面对五彩斑斓的彩纸先是流露出了浓厚的好奇,而看到老师示范时仅用双手便将一张张彩纸折成各式各样的形状,更是惊叹连连,学习时也格外认真兴奋。不少孩子还在老师讲解的形状上发挥自己的灵感,制作出了更加生动可爱的折纸作品。支教老师希望通过折纸课,在锻炼孩子们动手能力的同时,提升孩子们的想象力和创造力,通过自己动手创作获得极大的成就感。

剪纸课:“心中要有人,眼中要有事”

剪纸课是所有美学课程中需要美术工具最多的课程,剪纸也是国家非物质文化遗产,学生们可以通过学习剪纸,一方面初步了解我国剪纸文化,另一方面也可以学习剪刀等等工具的安全使用方法。课堂上,老师不仅传授了各种剪纸技巧,也分享了胶水如何涂抹以及礼貌传递剪刀的小知识,下课后,孩子们拿着自己的作品,与支教老师们合影留念。支教老师们希望通过剪纸课,丰富孩子们生活,并学会常用工具的使用,还让孩子们进一步注意细节上的礼貌,更好理解后上庄村小学校长所讲的“心中有人,眼中有事”。

绘画课:创意手绘,激发想象力

绘画并不是是单纯的用一支笔在一张纸上涂涂画画,而是一种全方位的综合能力培养。在第一节绘画课上,支教老师巧妙地以一个谜底为“手”的谜语开场,且整节绘画课都围绕着“手”展开,把手变化出不同的形状按在黑板上描边,再稍加加工修饰之后,便变成了各种各样的卡通人物。孩子们自由发挥想象,参考老师的示范,都画出了与众不同的作品。支教老师们希望通过绘画课,提高孩子们审美水平和想象力创造力,发展观察力和感知力,并锻炼眼手的协调能力。

音乐课:渗透爱国教育,提高表达能力

后上庄村小学的孩子们缺少表达展示的机会,所以大多数孩子十分羞涩,站在讲台上一句话也讲不出。于是在音乐课上,支教老师先是逐句带领孩子们学习“我和我的祖国”等爱国歌曲,并鼓励孩子们上台领唱,还赠送小礼物作为上台表演的奖励。几节课后,孩子们明显更加大方,不再抵触上台表演。支教老师还带去了自己的吉他,跟孩子们一同边弹边唱,其乐融融。支教老师们希望借助音乐课渗透爱国精神,在潜移默化中进行爱国爱党教育,并增强孩子们自信心和表达力,让孩子们勇敢成长。

开学以来,美学教育一直是授课的核心之一,队员们希望通过这几天的支教,让孩子们可以通过艺术表达自己独特的思想和心理活动,潜移默化中促进孩子们德智体美劳全面发展。

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