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让乡村振兴扬起时代之帆

来源:青岛农业大学“锌”火相传小小化学家 作者:李海云

在多方的共同努力之下,“锌”火相传小小化学家实践活动正式开始了,队员们都是满怀期待,每天都以昂扬的精神来进行一天的课程安排。我想我们的到来不仅仅是给同学们普及基本的化学知识,普及基本的防溺水和交通安全知识,为祖国的花朵保驾护航,更加是来体会社会主义新农村的变化。

我们再也不是过去的吃不起饭,穿不起衣的农村了,现在家家都吃得饱,穿的暖,乡村振兴战略是习近平同志在党的十九大报告中提出的战略。十九大报告指出,农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重。要尊重农民意愿和维护农民权益,把选择权交给农民,由农民选择而不是代替农民选择,可以示范和引导,但不搞强迫命令、不刮风、不一刀切。这一重要论述启示我们,必须把乡村振兴的主体权还给农民,同时不断对农民赋能,培养农民的乡村振兴能力,让他们把对美好生活的向往化为推动乡村振兴的动力,用双手托举起更加美好的新生活。

实践活动算是开了个好头,学生们回答问题很积极,思路很新奇,班级里面有很多积极的同学,他们让课堂活跃起来,不仅让老师更加想讲下去,也带动了自己的小组成员,让原本沉默寡言的同学也慢慢的开始和别人交谈。同时家长们很积极配合按时接送学生上下学,我们也严肃认真对待。

今天学习了瓶子吹气球的实验,孩子们碰到气球就好像打开了什么开关,就会异常兴奋。几个小小的气球让原本安静的教室瞬间活跃起来了,有了上节课的经验孩子们很快找到了窍门,在老师示范了实验之后,有的孩子甚至一下子就看出来其中的道理了,尽管他们的有些用语不是十分准确,但是可以看出虽然我们只进行了两天的化学知识的辅导,但是孩子们已经会学以致用了,让我们明白自己的努力没有白费,我们也可以贡献自己的一份力量,哪怕很微弱。孩子们很快就开始自己动手操作了,小组成员分工明确进行合作,我们虽然不是什么很有名的教授,但是对于这些农村孩子来说我们就是老师,对于那些家长来说,我们是教给他们孩子知识,并且辅导他们作业的新时代大学生,实验很快成功让新来的原本很沉默的同学也变得活跃起来了,积极的参与大家的讨论里面,很热情的和大家进行交谈。

下午是魔方兴趣课,孩子们都带来了自己的魔方,由我们小队的成员进行讲解,许多的孩子们从对魔方一点都不了解到可以很熟练的拼出一面一层甚至在同样的时间里面有的同学就可以把魔方复原,原本很安静的小院子因为我们的到来变得热闹起来。

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