摘要：7月11日上午10：00许，安徽师范大学文学院赴泾县“书香沁·支教情”实践团队一路高歌，顺利抵达暑期实践的基地——泾县稼祥中学。
2021年安徽师范大学文学院赴泾县暑期社会实践团队在泾县支教的第5个年头，今年这支队伍由2019级和2020级的安徽师大学生组成。20级队员们是第一次接触暑期实践，也是第一次进行支教。面对未知的课堂和一群七年级的毛头小子们，他们有太多的担忧，生怕自己不被孩子们喜欢，害怕自己讲不好课，害怕自己不会活跃课堂气氛……上课前的准备室，队员们陷入了沉默，思索着与同学们的初见面。
初见·热情撞了满怀
“与君初相识，犹如故人归。”迎着同学们热烈的掌声，队员们走进了课堂，依次进行自我介绍。为了尽快与学生们建立互动，副队长杭莉雯调动情绪，热情地向同学们问好。“其实我当时挺害怕的，怕一上来就没人捧场，整个介绍就垮了”，但结果出乎她的意料，孩子们响亮的回答响彻了整个教室。“孩子们的热情和我们的到来撞了满怀，他们的积极配合让我心里的石头终于落了地。”杭莉雯形象地描述道。
队员在学生的热情之下不再感到拘谨，自如地和同学们交流互动。所谓“破冰”，破的其实是队员们自己心中的“冰”，是缺少经验的内心忐忑和对自己与学生交往的不自信。但是今日初见，孩子们用堪比夏日骄阳般的热情欢迎和接待了团队，同时也融化了队员们心中的“冰”。他们聆听队员们的介绍，像在上课时理解知识一样认真。
坐在教室最后一排的一个女生，用笔在本子上写着什么。“你在写什么？”队员万恩辰坐到她旁边问。她不抬头，看着本子上的字说：“我在记你们的名字”。本子上十多个名字整整齐齐，还写上了每个人的特征。看着自己的名字，队员们的心中满是感动，他们用最朴实的方式，表达着对团队队员的欢迎。
相识·聆听你的名字
为了更快地认识同学们，团队提前准备了击鼓传花的游戏和同学们进行互动。通过队员们的自我介绍，孩子们已经基本和队员打成一片了。咚咚咚，急促敲击黑板的声音牵动着同学们的心，作为传递工具的扇子在课桌间飞速前进。“你叫什么名字”，这是每个被抽中的幸运儿需要回答的第一个问题。名字成了粘合队员和孩子们的纽带，成了一种彼此相识的信号。
除了自我介绍，被抽中的同学还需要展示一项才艺。“那我就给大家唱首歌吧。”一个高高瘦瘦的男生挠着头说。据同学们说，这个男生是班级里最喜欢唱歌的同学，但是平时一直没有机会展示，在同学们的满心期待和鼓励下，男孩说出了开头的那句话。歌声回荡在教室里，孩子们挥动着手，构成了温馨的画面，实践的故事便这样开始
了……
“旧旧的琴弦在吟唱我们的故事，你腼腆的笑容是这故事的开始”
歌词与现实交织在一起，孩子们腼腆可爱的笑容，成了队员们支教故事的开始。夕阳西下，被霞光笼罩着的稼祥中学于这群初来乍到的安徽师大学子有了更多的意义。此刻，破冰行动圆满完成，等待队员们的，是下一个值得期待的明天。
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