7月12日，永邑社会实践队的钟老师在手工课上教给二年级的小朋友制作书签的小方法，书签是我们留下阅读进度的一种方式，书签提醒我们来不及，该读书了，赶紧读书了！
“制作的方法好简单。首先，大家拿起桌上的小卡纸，对折，然后跟着老师将两个角对折......”
“然后拿起另一张纸，对折成两个长方形，然后撕开两半。”
有的小朋友拿起小剪刀仔细剪，有的小朋友用尺子对齐后慢慢撕开，对折一次撕一次。
“大家听我讲，现在在你们手上的纸上划上一个小雪糕，然后剪出来，像老师在黑板上画的雪糕一样。”
课室里还有其他老师教小朋友剪纸、画雪糕、带着他们跟着步骤一步步把书签做好，小朋友自己做好了也在帮忙前后桌的小朋友。体育委员高举自己的小作品向老师喊道：“老师我的做好了！”
“同学们以后可以把自己做好的书签插在书页角上，就可以啦。”
制作书签的方法简单，但是同学们也学会了团结、互相帮助。课堂知识技能的传授固然重要，但是班级的团结精神的发掘更让人眼前发亮。
撰文/文思祺
体育科学学院“永邑”社会实践队
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