三下乡支教篇——第一次支教
今天是三下乡的第三天，也是我第一次支教的第一天。曾经很多次期待过要去参加三下乡，去为老人和孩子做点什么，但是，总是一次次的错过，亦或是因为能力不够，亦或是时间冲突。
期待的第一次三下乡来了，走访了向家岗农耕文化后，我们的第二件事“支教”中的第一天到来了。就在今天，我们怀着激昂的心情，带着准备了一个多月的心情，来到了这个叫磨心坡村的地方。初次见到这群可爱的小朋友，我们是激动的，他们有人开朗活泼，有人羞涩内向，但是在与我们相处了几个小时后，他们也就逐渐的放开了。一起做实验，一起变魔术，一起做种子工艺，大家有说有笑，真可谓是欢声笑语齐聚一堂。今天是第一天，我们是以讲课做实验为主，顺带给孩子辅导作业，有很多的家长也在旁边旁听我们讲课，他们也是满怀着激情的，这倒是让我们这群小老师有点压力了，不过，这并没有影响我们认真上课的态度。更有家长参与到我们的实验和魔术当中，还有家长自己动手做种子工艺，大人孩子，老师同学，都是怀着满满的激情。
虽然是参加三下乡，其实吧，这并不代表我们就都是来自城市。作为一名留守儿童，其实当年我也是一名农村的娃，当看到这群被爷爷奶奶带着来上课的孩子，这不禁让我想到了当年的自己。而且，我当年所在的环境可能还没有现在这群小朋友好吧。作为一个当年留守过，待在山沟里过的孩子，我是过来人。我知道，这样的孩子到底需要什么，他们可能缺一个本子，一支笔，可能缺一双鞋子，一件衣服，但是，他们更多的是缺乏“爱”，爱是人的精神支柱，爱是希望，爱是动力。我觉得吧，对于留守儿童来说，最缺的不是衣食住行，而是那份难以代替的“爱”，所以，我们参加三下乡，什么科技，什么文化，什么卫生，确实很重要，但是更重要的是人性化，我们需要做的更多的是给他们以关爱。科技，文化，卫生，现在我国实行的是九年义务教育，这些东西，学校都能教给他们，而我们这个匆匆过客，只能在有限的时间内给他们有限的关爱以及教会他们如何去“爱”。
其实，在社会舆论上，很多人对大学生“三下乡”都是嗤之以鼻的，都是带着讽刺的口吻的，我想说的是，其实是因为说那些话的人一是不了解我们，二是真的存在那种名存实亡的事情，但是，我们不能一竿子打死一批人对吧。即使有这种情况，也不会是我们，我们还是有自己的节操的。
趁青春还在，趁你我未老，多做一点对他人，对社会有益的事，不也是快乐的吗？
（青春飞扬·夏风之声志愿服务队吴亚琴）
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