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悟风采文艺,展现新舞台

来源:湖州师范学院教师教育学院 作者:“德育艺心,矢志

在我们眼里课堂其实就像是一个真实大舞台,每一位学生都可以在课堂这个舞台上大展风采,一展独特的个人魅力。当一束束阳光照射大地时,当一颗一颗幼苗破土而出时,当雄鹰即将展翅翱翔时,展现魅力和希望的种子就产生了,它们都是对未来充满向往,都是非常得积极向上,给人带来蓬勃的朝气与无极限的正能量。

7月17日志愿者伴随着优美的旋律向小朋友展示动人的舞姿。四肢飘然起舞,像一只破茧而飞的蝴蝶,在地面上如精灵一般,舞出了属于自己的姿态。舞蹈,是我们大家熟悉得不能再熟悉的艺术项目。舞蹈可以使羞涩的人变得自信和开朗。使活泼可爱的人变得更加灵动。它与其他体育活动一样,能够增强体质、锻炼身体,它还具有塑造形体的功能,整个人看起来会非常地有气质。志愿者在体育舞蹈教学中,充分调动和利用情绪、情感的积极因素,有利于增强学生的学习积极性,有利于学生对教学内容的理解和接受。

随着社会文明素质的不断发展,学校的美育教育也得到了更多的重视,近年来学生舞蹈教育蓬勃发展,舞蹈教育是适合儿童身心发展的美育形式。舞蹈是为学生美育的重要手段,它以直观、形象、生动、活泼的特点,为广大学生喜欢。志愿者在了解学生的基础上,进行舞蹈动作讲解。舞蹈教学中的启发式教学特点,是舞蹈教学的共性,如果老师一个劲地讲解,学生的大脑很容易疲劳,学习兴趣下降,而让学生模仿,来得更快、更直接,更形象,因为小学生天性活泼好动,模仿能力强。

小小的课堂上,学生们跟着老师的动作,整齐有序地排练着舞蹈的内容。额头和背夹上浸湿着汗水,可是志愿者脸上却洋溢着笑容。是啊,辛勤付出后的结果一定是收获。看到学生们一个个认真的样子,旁边的父母也感到非常的欣慰。小小的房间里装的是学生们的梦想和教师的期望,小小的房间里转的是对未来的憧憬。

音乐的律动,带给人精神美的享受,课堂教学不仅仅局限于课本知识,而是全方位的教学。眼界要开阔,目标要长远。我们现在强调的是人的全面发展,包括德、智、体、美、劳的综合发展,文艺美学教育是必不可少的。课堂上优美的舞姿吸引了更多的来访的家长和小朋友,可以说活动相当成功。

小小文艺课堂,绽放出繁花似锦,通过课堂教学展示自我,为以后走向人生大舞台打好了坚实的基础。志愿者们是训练有素,培养了一批翩翩起舞,舞姿优美的可爱天使……我们良好的学习效果回馈广大家长们的信任和支持。百尺竿头,更进一步。我们将继续努力,精益求精,把更优质的教育奉献给大家。

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