7月7日，是外院支教小队来到杨庄前河小学的第二天，是正式上课的第一天。
新晋老师们都信心满满去，雄赳赳气昂昂地走进教室，教室里的孩子们都乖乖地坐着，圆溜溜地盯着老师们，充满好奇地打量，脸皮薄的老师都红了脸。老师们先自我介绍，“我叫王梦笔，梦笔生花。”王梦笔自我介绍到，还给孩子们讲了关于成语“梦笔生花”的典故。孩子们都听得入迷，七嘴八舌地问这各种问题，师生们也渐渐热络，下课，他们就迫不及待地拉着老师们去玩。身材魁梧的哥哥被几个女孩拉着，笨手笨脚地跳橡皮筋，姐姐们也被一群小脑袋挤在中间，叽叽喳喳，应接不暇。
孩子们还热衷于用本子“集邮”，一个个问问哥哥姐姐要手机号和QQ号，问他们这么小有QQ吗？“我等爸爸妈妈来看我的时候让他们帮我们加。”小女孩扎着松松垮垮的辫子，碎发都乱糟糟的翘着，眼睛里却都是闪亮亮的光，她们都期待着爸爸妈妈的归来，嘴上没说，潜意识里觉得爸爸妈妈很快回来，加哥哥姐姐的QQ这种事并不是遥遥无期。
学校里除了学生，老师和支教小队的队员们，还时常有一些其他的身影。有带着草帽，裤腿上还沾着泥的老爷爷，拎着一袋苹果，从缝的只剩一个小口的衣服口袋里找出几张钞票塞到孙子手里，被皱纹淹没的眼睛里是怜爱不舍；有穿着时髦画着浓妆的女人拎着薯片饮料，安慰哭得稀里哗啦的女儿，自己的眼线却也被泪晕开；还有风尘仆仆站着门外把东西递给老师就头也不回就走的男人，只留给匆匆赶来的孩子一个头发花白的后脑勺。
留守的孩子有着正常家庭孩子不具有的成熟与坚强，甚至他们还可以帮助这些比他们大8、9岁的哥哥姐姐，他们也有一些其他孩子没有的孤独与野性，爱缠着这些好不容易可以给他们与平常老师不同关爱的哥哥姐姐，也爱吵闹，爱用顽皮吸引哥哥更多的注意与关怀。
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