朝槿社会实践队的第三天，今天的调查问卷已经全部可以了，下一步就是发放，我们会再接再厉，勇敢面对困难！
这次线上实践显著提高了我们的工作能力。在高中时期，由于我们主要任务是学习，并且班委工作并不具有像三下乡这样高的挑战性。故本次三下乡，需要我们全体队员积极发挥主观能动性，了解三下乡实践活动中的种种细节和关键，戒骄戒躁，沉下心来做事。队长还指出 组员应进行更多的思考，接下来的实践中，如何的准备？会议结束，大家似乎若有所思，队长指出每个组员应积极了解调研工作的大致流程，各组的运作方式，工作时的注意事项。
我们都知道，社会是另一个重要的学校和课堂，生活是另一种重要的课程和教材，实践是另一种重要的的学习方式和途径。社会生活和社会实践就是无字之书对于孩子们的成长和发育具有同等重要的意义。社会实践是课堂教学的延伸和补充，参加社会生活和社会实践，不仅可以学到很多在课堂上学不到的东西也可以把课堂上学到的理论知识同社会实践联系起来，加深对课堂学习内容的理解。更重要的是，还可以很好的培养和锻炼学生的实践能力，同时可以加深学生对社会的了解，培养学生的社会责任感。
随着教育改革的不断深化，中小学生在掌握必备的科学理论基础知识之外，还需要通过社会实践活动来提高自身的综合素质以及实践能力。通过社会实践活动，可以增强中小学生的团队合作意识和独立自主能力，磨练意志，丰富情感，树立理想信念，促进中小学生的全面发展。如今中小学生社会实践活动在开展的过程中，体现出诸多意义。
相信朝槿，相信爱！
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为学习贯彻十九届六中全会精神，彰显山大力量，展现山大担当，山东大学第24届研究生支教团十九届六中全会精神宣讲暨普法宣传宣讲会于1月24日在线上召开，本次宣讲会由山东大学第24届研究生……
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为认真学习贯彻党的十九届六中全会精神，深刻理解党的百年奋斗重大成就和历史经验，山东大学第24届研究生支教团于1月26日开展党的十九届六中全会精神宣讲活动，本次宣讲由山东大学第24届研……
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为加强中小学生对党的十九届六中全会精神的学习认识，山东大学第24届研究生支教团于1月27日展开党的十九届六中全会精神宣讲活动，山东大学第24届研究生支教团成员叶清源担任本次宣讲的主讲……
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为进一步加强对乡村群众的普法教育，加深广大群众对《民法典》的认识和理解，在普法教育中彰显山大力量，1月20日，山东大学第二十四届研究生支教团成员张琪悦以线上的形式，向吉林省磐石……
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8月25日，山东大学经纬班“经疫寻英”社会实践宣讲团顺利完成采访调研活动。从线上开会讨论、明确分工任务，到成员积极寻找优秀抗疫工作者，进行线上、线下采访，再到编汇采访素材，形成……
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