外出的时光已经过去了，跟小朋友们一同快乐玩耍的实践还是深深浮现在我的眼中，每一分每一秒都深深刻在在我的心中。才过了一天，我已经开始怀念那段时光。今天的活动是写活动心得和整理材料，队长分布了自己的任务，新的一天就这么开始了。
今天上午的任务是撰写心得，每一份心得都要真情实感，回想过去时光，我对于幼儿园小朋友的教育有一些心得与体会。首先幼儿园的小朋友们也是独立的个人，他们有自己的思想，所以幼儿园教育应该以维持其自主性为宗旨，这样才能更到的发挥幼儿园的小朋友们在学习过程中的用信性和主动性。在必须的环境中，推动幼儿园的小朋友们主动学习思考并且用心去体会才能有所收获感悟。我们的教学生活不能是单一的黑板粉笔课本，小朋友们的教育既需要脱离课本也要符合课本。小朋友们在学习知识的过程中 ，需要具体的动作思维，直观形象思维处于优势地位，利用直观演示的方法可以寓教于乐，在教学中，我们运用情景剧、舞蹈、实验、观察等方法提起小朋友们对于活动的乐趣，进而提高教学效果。比如昨天的鸡蛋涂鸦游戏，我们大胆放手，让小朋友们自主想象，给他们创造的机会。波利亚曾经说过：“学习任何知识的最佳途径是自我的发现，因为这种发现，理解最深，也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系。”因此在每一次的主题活动，我们都会给小朋友们创造机会让他们释放自己的想象力，在此基础之上给小朋友们自由组合的机会，以提高活动的自由性，进而实现主动学习的目的。每一个活动通过动手、动口、动脑等多重感官参与去发现自我去实现自我，最终让自己成为学习的主人。除此之外，教学方面还需要因材施教，每一个小朋友性格不同，家庭环境不同，理解能力不同，，知识经验的缺乏和认知范围的不同容易让个别小朋友在活动中遇到阻碍或者陷入困境，因此需要我们在统筹大局的情况下对针对小朋友们发生的特殊情况制定相应的应急计划，比如在他们遇到困难的时候给予适当的点拨、不能自主完成的时候适时介入等。
活动时光飞逝，希望未来的活动日子能顺顺利利！
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