不少人在质疑，国家让一批又一批高等学历的人才，放下自己的事业工作，不远千里去偏远的地区进行支教的政策，到底有没有意义，到底值不值得这份投入。在这里，我认为，不仅支教本身值得我们去支持，而且支教精神也需要我们去学习和感悟。
来龙角山小学支教已经第8天了，和往常一样，我们的支教成员按部就班地给龙角山小学的同学进行学科辅导，我们在来到这个小村庄前就包含着许多家长和孩子的期待，更有许多领导对我们的厚望。每天早上按时去教室给孩子们讲课，看到孩子们渴望知识的目光，支教老师们每天都十分欣慰，保有激情带给孩子们最好的状态。
支教生活的每一天我都告诉自己:努力照顾到每一个，努力帮助到每一个，一个都不能少。针对那些基础差的学生进行单独辅导，针对那些坏习惯的学生进行沟通引导。没过多久，许多学生肉眼可见的改变了很多，知道专心学习了，平时上课也变得更踊跃。
这里的孩子是勤奋刻苦的，每天都很早起床来到学校。一次午休，我和几个孩子聊天，他们说自己每天早上六点就起来了，起了床吃了饭就想尽快赶来学校，等老师来上早自习。这里的孩子是憨厚、淳朴的，走到哪里都是孩子们甜蜜的问候:老师好！每一声都让我体会到一种从未有过的幸福感和成就感。每次走进教室迎来的是无比的兴奋、渴望的眼神。看着他们好奇的眼神和纯真的笑脸，真想把我所学到的全部都交给他们。他们求知的眼神我永远记得。为了让他们有一个美好的向往，有努力学习的动力。支教老师们每天保有激情带给孩子们最好的状态。
每次进到教室，孩子们总会热情地向老师问候：老师我们今天上什么课呀，老师今天我做了暑假作业，老师你要检查吗。虽然我还算不上老师，但是在孩子们一句句老师声中，我感到的不仅仅是欣慰，更多的是心酸，假如我就是这所学校的任课老师那该多好，真希望留在龙角山小学支教的时间可以再过的慢一些，我想陪这些孩子再久一些，每次去巡视其他任课老师的课堂时，都可以听到孩子们卖力的读书声，那种对知识的渴望，没有一丝疲倦，也可能是孩子们更有活力，总之，这些元气满满的小天使们永远是最可爱的人。
“支教”是一件很光荣的事，不仅让我们支教老师在支教生活中不断充实自己，发展自己各方面的能力，同时“支教”也为农村的教育事业的发展起着很大作用，为孩子们能更好的接受新知识奠定了基础，为孩子们提供了心事的教育方式，对孩子们来说，这算得上一次天降甘霖，对我来说，短短的半个月的支教生活足可以更好的提高自己的能力，是该我们的一次机遇。
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