向前 向前

何为师？“传道授业解惑也”。对于老师这两个字的概念就是年龄稍长的人成为老师，但是今天有人给我们大家上了一节课。

今天我们大合唱的时候，因为两个班级的学生人数有点多，又因为是在复习先前学过的歌曲，所以学生们会显得有点兴致缺缺。很多学生都没有开口，而是在底下做些小动作等。这时，一位学生的妈妈同时也是这里驿站的社工，对着所有学生们，说了这样一番话：“我有听到学生说‘这些老师也只是大学生，我就不喊他们老师’，但是你们知道吗？如果没有他们这一批人来到这里，你们会怎样度过这个暑假？玩游戏、看电视、打打闹闹就这样没有意义的就过去了，但是他们来到这里，起的要比你们早，走的要比你们晚，他们也很幸苦。他们下课后，可以和你们一起玩，但是只要站到这个讲台上，他们就是你们的老师，你就得尊重他们。就比如我，我站在我孩子身边，我就是她的妈妈；我站在讲台上，我就是老师；我坐在社工站的办公室里，我就是这里的社工。总的来说，我们好好尊敬老师。我希望你们要好好珍惜这段时光。”这一段话，让我十分震撼。让我知道我们的的辛苦付出是有人看见的。我们确实只是大学生，但是我们也在教学相长，我们也在慢慢进步。身为一名老师，其实真的会希望自己的学生学习到东西，因为这也本身是成为老师能给自己带来的成就感。

让我们珍惜年少的时光，珍惜生命中的每一份相遇。我现在看见他们青春稚嫩的脸庞，都可以让我的记忆追随到我的小时候，说起来，我也是有后悔的，后悔当初没有好好学习数学、后悔没有当时大胆一点举手回答问题、后悔当时没有自信一点在镜头前留下更多照片…所以啊，他们还年轻，他们身上本身就该充满朝气充满活力，他们身上有无限的可能。他们现在的每一天都应该更有意义的去度过，要为以后打好基础，也不要如同我一样去后悔。

年龄的大小不是用来成为教师的标准的。就是比如说，我对于舞蹈是不熟悉的，队员教我的话，她也是我的老师。就像《师说》中所讲：“其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”

来源：杏坛调研社会实践队

作者：周慧琼 许嘉琪 欧泽康

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