2021年7月20日星期二
今天是教学的第八天,不知道是因为教学的时间已经进入了倒计时,还是因为他们已经坚持了太久,今天我让他们自己做作业的时候非常的不安静,让我感到非常生气,又不好对他们发脾气或是大声的训斥她们,只能一遍又一遍的跟他们讲道理,就单单一个纪律问题就让我强调了好几遍,做作业的时候要保持安静,要和在学校上自习课的时候一样安静,但他们却好像管不住自己一样,不是发出一些怪叫,就是在拖动凳子,或者大声的把题目念出来。我尝试像之前一样放音乐给他们听,让他们发出的声音比音乐声音要小一点,想让他们先安静下来,但效果微乎其微。只好先让他们停一下手上的作业来,来好好谈一谈。告诉他们,如果他们好好写完作业,让我检查完,时间还早的话,我就带他们出去逛一逛,或者让他们自由活动,我还可以带他们做小游戏。他们听后都非常的开心,总算安静下来做作业了,效率也比之前快了一点。突然发现有时候还是要给他们一些激励的机制,才能让他们更好的学习。
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