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赴益阳桃江牛田完全小学实践日记3

来源:湖南师范大学教育科学学院 作者:韩驰

(通讯员韩驰)又是阳光明媚的一天,早晨起来神清气爽。今天是元气满满的作业辅导老师,由于前几天一直与二、三、四年级的孩子们打成一片,对五年级的孩子们还是不太了解,所以进入教室的时候还是有略微的紧张。

我先是和他们讲了自己的上课的习惯——下课随便和你们玩,但上课要规规矩矩,保持安静,我也不会过分的施压,因为这是一个老师和学生互利共赢、相互配合的局面,只要我们一起合作,就可以上好一堂课。还好,五年级的孩子们表现很好,认真做作业,即使是有一些小动作,也并不会引起很大的动静。我默默地走下了讲台,走到了助教的位置。

这时,上午负责四年级授课的两位老师:曾老师和夏老师,来找我进行四年级课程的辅助教学。首先是曾老师的潜能开发,我协助他进行了“海龟汤”的教学。所谓海龟汤,就是给出一段文字,通过提问者进行是非题的提问来推出事情的全貌。随后是夏老师设计发明的四渡赤水棋艺大赛,规则与当年毛主席红军躲避蒋介石率领的中央军类似。进行了两个项目 的讲解后,孩子们都跃跃欲试,争先恐后地举手参与活动,课堂情况一片大好。又是有意义的一天呢!

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