此前询问了家长说孩子的英语成绩相对较差，因此在上一节课结束前，我跟学生说明了这十天的辅导课程分配为六节英语、三节语文和一节数学， 也征求了学生的想法，她说这节课想继续学习英语并且想要锻炼一下听力和提早预习一般过去时的用法。我在网上找了一些听力材料，但发现版本与学生的不一致，于是决定参考之前她发给我的试卷图片自己出题。我自己还是很享受出题的过程的，感觉很有趣，自己录音的时候也有许多需要注意的地方，比如语速和语音语调要尽量贴合学生平时考试和练习的版本录音。
我的学生基础很不错，学习新知识时理解得也很快，整个课堂进行得非常顺利。这节课给她做了一些听力和阅读的练习题，发现她的听力掌握得很不错，每道题目听下来基本都是全对，或者只错了一两个。阅读水平还算中上，也有自己的阅读方法。
这次课让我印象最深刻的是发现他们学习内容的各个顺序和我们这边目前的小学五年级是不一样的，有一些我们这边学校学了的内容他们还没有开始学，今后我打算在学生那边学过的知识的基础上，多讲一些还没有学的作为拓展，也上网找一些资料给学生平时有空的时候加强记忆和背诵，为以后的学习打基础。
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