2021年7月19日14:30，华师物电师心服务队通过腾讯会议对参加夏令营的小朋友们进行以热学为主题的授课。
本节热学课主要讲授的是热学中毛细现象以及表面张力。课程伊始，主讲老师于若语以问题“同学们喜不喜欢花”作为引入，并播放了一个花儿竞相绽放的视频，接着提出问题：如何长时间给花自动浇水？同学们带着这样一个问题进行接下来的学习。
接着老师又播放了一个视频，视频中干毛巾一半在盆内，一半在盆外，一段时间后，整个毛巾都湿了。为了探究毛巾吸水现象背后的物理原理，老师播放了一个小实验——色彩接力，也叫彩虹桥实验。在该实验中，老师还引入另一个实验，以此判断水在哪一种纸中爬的最快，最终得出结论，餐巾纸更适合于做彩虹桥实验。
通过前面的视频，老师讲述了这些现象在物理中的命名——毛细现象。接着又通过短视频“纸张的制作过程”、“放大植物表面表皮”，告诉学生生活中的事物如纸巾中有些空隙可以看成细管，同样会有毛细现象。讲完毛细现象，老师进一步讲解毛细现象出现的原因，引出表面张力。在这里老师举了许多现实生活中的例子，再次给学生播放了两个视频，课堂气氛在这时更加活跃，学生纷纷在讨论区打出“厉害！”、“神奇！”等词语表示赞叹。
此时课程过半，老师宣布休息十分钟。
在第二节课中，老师先带领学生一起回顾了上节课所学的内容，接着讲了四个运用毛细现象知识的小魔术，学生对四个小魔术表现出了极大的兴趣。课程最后，老师终于揭开如何给花自动浇水的谜底，那就是利用毛细现象。
本次课程通过大量视频、实验和生活中的例子，让学生学习到毛细现象和表面张力等热学知识，较大程度上激发了学生对物理的求知欲望，有助于学生从实际生活出发，运用热学知识解释看到的现象。
撰稿人：黄小嘉
来稿单位：华南师范大学物理与电信工程学院师心云实践服务队
二〇二一年七月十九日
http://www.dxsbao.com/shijian/374495.html
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