今天我学习了关于“四史”的内容。“四史”为青年上了认识世界和改造世界最为生动的一课。人类总是在不断地认识世界和改造世界中获得对进步的认识、对科学的认识和对真理的认识,这种认识是在比较中实现的。“四史”实践中取得的辉煌成就不仅仅为我们提供了时间比较的可能,更为我们展现了空间比较的现实。
我们新时代青年学习“四史”就是要树立“以人民为中心”的人民观,明确我们建设改革的目标是为了人民,建设改革的成果由人民共享。“以人民为中心”的人民观,正是我们新时代青年追求理想与信仰的集中体现。与人民一起,奔小康,谋复兴,与人民同甘共苦共同奋斗,将远大理想与共同理想同“为人民服务”紧紧地联系在一起。
在新时代,青年是最进步的有生力量,应该主动在实践中淬炼,做“以人民为中心”的践行者。基层无疑是青年成长的沃土、绽放的舞台,时代青年应投身基层,在精准扶贫中成为群众的“暖心人”,在乡村振兴战略中挥洒汗水,在一线岗位上从人民群众关心的事情做起,从让人民群众满意的事情做起,坚定“以人民为中心”的追求,坚定理想信念,站稳人民立场,练就过硬本领,投身强国伟业,始终保持艰苦奋斗的前进姿态,同亿万人民一道,在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击,不辜负党和人民对青年一代的期望。
撰稿/陈国嵋
来源/岭南师范学院“红土情缘”社会实践队
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