“行知”心得系列报道之：忙碌中收获喜悦，满心欢喜

人生有很多的突如其来的意外，应对好了就演变成惊喜，应对不好可能变成惊吓。可能是命运对我得垂青，让我“意外”的第一节课有一个满心欢喜的结果。

沙田下午三点半，我正坐在办公室里看课外书，队长气喘吁吁地跑进来对我说：“由于有点突发事件，你可以去二营上物理吗？”。听完后我一脸懵逼，我只是前几天做好了上课的PPT，并没有准备好去上课，要我突然去上课，我并不确定我能做好。当时我确实这么跟队长讲了，然而这种情况只能霸王硬上弓了。我硬着头皮，整理好心情说干就干。

用几分钟时间准备好一切后，人生得第一节课就这样开课了。刚开始上课时，为了区分开课间与课堂，让学生们进入上课状态 ，我要求他们在我说“同学们好”的时候，说声“老师好”。出乎我意料的是，他们说“老师好”的时候集体起立并深深鞠躬。当时站在讲台上看着突然站起来对我鞠躬的一群学生，我心情莫名的激动起来，那一刻，我才明白作为一名人民教师心中的自豪和责任感。自豪是因为能够给一大群学生传道授业解惑，责任感是将这些幼苗培育成参天大树。

当我开始打开PPT给他们讲课时，看到他们那一双双明亮和专注的眼神，我才真正明白，什么叫渴望知识的双眼。课堂上，我尽量将课堂讲得生动有趣接近生活，还不忘创造机会给他们回答问题增强他们的信心和增加我们师生课堂得互动，除此之外，我还将课堂的例子举一反三地联系到人生哲理上，尽全力拓宽他们的知识面。我希望自己利用好这仅限的两节课，将自己积极的生活态度和良好的学习方法传授给他们，达到“授人鱼不如授人以渔”的效果。

课堂中有一小插曲，在上课的时候，由于队伍有些事情要一些学生配合，所以要带走一部分学生，每个人都不肯走，想要继续留在教室上我的课。下课铃声响后，很多学生说“老师在上一会”。下课后听到学生们说我上的课很好玩。

一节课上完后，尽管我觉得很累，但是他们的这些反应让我有种意犹未尽的感觉，我想给他们上更多更多的课，用有趣的方法带给他们更多更多的知识。

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