7月12日，是闽江学院法学院暖风支教服务队来到东平中学的第五天。伴着微微晨风，队员们迎来第三天的正式教学。
一、因材施教
暖风一班的科学老师通过“小手画地球”和“认识地球上的动物”两个环节，利用绘画、抢答和情境教学，开展与地球相关的科普课程，帮助同学们认识地球，树立保护动物和地球家园的意识。有趣的互动式和体验式学习，活跃了课堂气氛，激发了同学们的学习热情。
回顾课程，暖风一班的科学老师说：“看到孩子们沉浸在学习中的模样，我就觉得自己一切努力都是值得的。他们独特的想法总是带给我很多惊喜，我也在教学中逐渐学会如何与他们更好地相处。”她表示，通过支教体验到了教书育人的幸福，今后会以更加饱满的热情投入教学工作中。
二、诲人不倦
在支教过程中，队员们发现，由于学习能力和认知水平有限，部分同学对于知识点掌握得不够透彻，会反复询问同类型的问题。面对这样的情况，队员们在耐心解答的同时，也在不断思考如何创新教学方式，使知识点更加简明易懂，拓展学生思维模式，让学生能够做到触类旁通，举一反三，提高课堂教学的渗透力和学生深度学习的能力。
暖风四班的英语老师在课后回忆时说：“班里有一个孩子比较调皮，上课爱吵闹。但我能感受到，由于父母长期不在身边，离开了父母陪伴成长的他内心缺乏关爱。他以这样的方式，希望能够引起老师和同学更多的关注。作为一名老师的责任和使命，不仅仅只是传播知识，我想成为孩子们心中的灯，照亮他们前行的路！”
走进每个班级，看见那一双双纯真澄澈的眼眸、一张张阳光灿烂的笑脸、一声声稚气未脱的问好，都让队员们充满斗志。上课时认真的思考与积极的回应，下课后轻松的交流与愉快的玩耍，普通的教学日常都渲染上缤纷的色彩。队员们在教学中逐渐认识到，支教需要以爱易爱，将心比心，只有用贴心的陪伴和关怀才能换来依赖和信任。
三、收获温暖
支教队员们的认真负责和关心呵护，不仅拉进了师生间的距离，更获得了家长们的认可。
和煦的阳光洒落在孩子们肩头，充满欢声笑语的东平中学格外生机勃勃。家长们准时到达校门口接孩子们放学，并向老师了解孩子们在学校的表现。“很感谢你们办的支教活动！孩子的暑期学习有了保障，也为我们减少了孩子补习方面的开支，我们非常支持，孩子交给你们我很放心。”
2021年暖风故事的进度条已过四分之一，居民们也已经把队员们当成了东平镇的一份子，相信在未来我们还能在一起书写更多的故事……
http://www.dxsbao.com/shijian/374926.html 点此复制本页地址
