【导语】：7月20日，为宣传垃圾分类相关知识，东科垃圾分类宣讲团前往晓峰社区，为那里的孩子们组织了一场宣讲活动。
垃圾分类 放在心中
在宣讲开始之前，队员们就对这次活动进行了充足的准备。众所周知，垃圾分类是一项巨大的工程。而队员们在准备时查阅到的相关资料更是让队员们更加深刻了解了垃圾分类的垃圾分类实施情况与意义。这项浩大的工程于1996年开始实施。为了更好宣传垃圾分类，队员们首先得弄清楚，什么是垃圾分类。垃圾分类一般是指按一定规定或标准，将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。队员们明白了，每一项政策提出来，总是具有一定的针对性，垃圾分类的实施，可以在一定程度上提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。
意大利的诗人但丁曾经说过：“世界上没有垃圾，只有放错地方的宝藏。”员们在准备的时候深刻了解其中的意义，更是明了了宣传垃圾分类这项工作的意义。队员们坚定了推行工作的决心，把垃圾分类放在自己心中，更要把垃圾分类传播到更多人的心中。
垃圾分类 进行对接
中国改革开放和现代化建设的‘总设计师’邓小平邓爷爷曾经指出：教育要从娃娃抓起，而对垃圾分类相关知识的教育也同样如此，如果从娃娃开始抓起，可以让垃圾分类这项工作更加深入百姓的心中。于是，队员们便来到了晓峰社区，与晓峰社区的负责人商量宣讲活动的相关事宜。虽然在负责人交接过程中遇到了一些问题，但是在双方积极配合下，所有问题迎刃而解。
来到社区居委会，小朋友们的朗朗读书声，声声入耳。此情此景下，队员们对自己接下来的宣讲工作充满了信心。“孩子们是祖国的花朵，如果能让垃圾分类更加深入孩子们的心中，那么宣传工作一定能推行下去。”这次宣讲活动的宣讲人李直航说道。
垃圾分类 展开宣讲
在收到社区负责要进行垃圾分类环保小课堂的通知后，小朋友们很快都准备好了。一切准备就绪，队员们便拿出之前精心准备的PPT，给台下的小朋友们详细讲解垃圾分类有关的小知识。
PPT中涵盖的内容颇多，宣讲成员为小朋友们详细介绍了垃圾分类的含义、原因、意义及方法等。在宣讲中，主讲人有趣的宣讲方式深深吸引了听讲的小朋友们，使得他们聚精会神地聆听主讲人的讲解，并积极地参与到课堂的互动中去。当宣讲团成员进行提问时，许多小朋友动作迅速的举高自己的小手手，试图让宣讲团成员叫自己回答。在宣讲过程中，小课堂气氛活跃，并在有序而不忙乱互动中，一步步加深了小朋友们对垃圾分类知识的印象。
在宣讲活动的末尾，宣讲团成员还组织了一场小活动，每位小朋友都可以参与，并可以得到相应的奖励。这个活动收集了宣讲中所提及的一些易混淆类别的垃圾并将其打印在卡片上，小朋友们可以将这些垃圾分门别类的放在准备好的小垃圾桶中。这一场小活动，可以检验垃圾分类宣讲团成员的宣讲效果，所幸不负所望，小朋友们几乎都选择正确。在宣讲即将结束的时候，每位小朋友都领到了他们脑力劳动所赢得的奖品，脸上洋溢着灿烂的笑容。看到这些笑容，队员们都欣喜万分，这就是他们辛勤准备所获得的最好回报。
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