“手抄报”的意思就是用手亲笔抄写的报刊，但是每一份手抄报的后面都包含着编者的辛勤劳动和聪颖的智慧。它是由学生个人根据自己的兴趣爱好搜集材料，精心安排，一笔一画制作的，它集语文、数学、自然、社会、美术等知识于一体，是培养学生分析综合能力的体现，对全面落实素质教育，培养具有创新意识、创造精神的人才具有很重要的意义。对学生而言，主要是增加作业的趣味性，引导学生自主学习，掌握的基础知识，锻炼学生的信息收集能力和动手能力，使那些只有心思读书的孩子不至于与世隔绝。
今天我很荣幸成为岭南师范学院“红土情缘”社会实践队的一名小老师去带领小朋友们去学习如何制作党史手抄报。我先展示了一些党史手抄报的优秀作品，
在展示的过程中，我耐心仔细地介绍这些优秀手抄报中的细节和优点特色，小朋友也能与我互动一起沟通手抄报的一些细节图案，最后我们都一起观看党史手抄报的制作视频，一起制作手抄报，通过视频的方式，我们互相展示了手抄报，这是个非常有意义的过程。
“手抄报”培养了学生动手、动脑的好习惯，培养了他们的创新意识和创造能力，这正是时代的迫切需要。学生在课外阅读中积累的知识很多，要制成手抄报需要巧妙设计，精心安排，这就要求每个学生必须大胆设想，尤其是版面设计，根据内容添加图画，使版面图文并茂、活泼新颖。学生既陶冶了情操，又提高了审美能力和绘画技巧。
撰稿/古兆林
来源/岭南师范学院“红土情缘” 社会实践队
http://www.dxsbao.com/shijian/375433.html
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