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筑梦方舟——支教心得

来源:岭南师范学院 作者:岭南师范学院“筑

今天,我们跟学生与其家长开了一个学习情况交流会,询问学生的学习情况。我们先询问了他学习的总体状况,发现他就是平时不爱学习,只是完成老师布置的任务,完成之后,就没有额外的再过多学习。然后我们询问了他各科相对薄弱的题型与知识点。在语文方面,他比较薄弱的是阅读跟作文。在英语方面,我们发现他平时老师并没有布置听读的任务,也就是说他除了在学校听老师读英语之外,就没有听任何英语音频。这对于他学习英语来讲是十分不利的。而且老师也没有布置背单词的任务,所以,他单词方面也是比较薄弱的。在数学方面,他提到老师讲的课他会听不懂,而且上学期的话,因为疫情原因在家,成绩也下降了不少,家长都比较焦急。我们将会根据孩子的学习情况,制定详细且合适的学习计划,并且备好接下来几天的课程。

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