2021年7月23日星期五，在岭南师范学院向阳花社会实践队进行线上“三下乡”的第五天，这一天主要是对学生进行小学六年级英语的学业辅导。通过前几天的辅导，发现学生在读记新单词与长难句方面存在困难。在我的教学方法方面，我也有待改进。
在上课过程中，我采用直接教学法、练习法和游戏教学法三种教学方法相结合的方法。对于学生较擅长的部分，采用直接教学法。而对于学生较薄弱的识记新单词的部分，我则采用游戏教学法。在进行新单词识记这部分的教学时，先把单词的读音读熟，再去理解单词的意思，进而再通过游戏互动来进行单词的回顾与巩固。我发现，游戏教学法可以吸引学生的注意力，并且学生对游戏互动表现出极大的兴趣。在情景对话环节，我会鼓励学生在对话中多说英语，多用英语去表达自己的想法。在上课过程中，我会注重学生对英文的阅读。例如，课本中的对话，我会和学生进行角色扮演的游戏，轮流扮演对话中的人物，并且还会对人物说话时的与其进行模仿。由此一来，课堂变得有趣且生动，也缓解了课堂上紧张的氛围。通过这几天的学业辅导，我发现学生在课堂上会严格遵守课堂纪律，课堂表现也逐渐积极。在刚开始的时候，学生在课堂上会表现得比较沉默，但是通过这几天我们的学习与交流，学生与我的交流逐渐变多，并且课堂积极性也有了明显的提高。课堂互动可以使师生关系变得更加亲近，而且英语课程的教学中，课堂互动是非常重要的。
总而言之，这几天的线上“三下乡”学业辅导，让我收获丰厚，我也把在学校学到的一些关于教学方法、教学形式的内容运用到学业辅导当中来。接下来的这几天，我会根据学生的学习方法，结合学生的兴趣来设计课件，并且在课堂上增加与学生的互动。
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