暖风支教的进度条已经加载到第十二天,队员们已经适应了忙碌而充实的支教生活。
知识开拓眼界,观察日常生活
科学对人们认识世界起着关键作用。孩子在成长的过程中认真观察周围的生活,从而感知世界、认识世界,对世界有了初步的了解。但他们对世界的认识局限于周遭的环境,要更全面地了解世界,还需要他人的引导。
今天,暖风一班科学老师的教学目标是——带孩子们认识天气。首先,老师结合图片、视频资料,给同学们展示四季的变换,营造了一个宽松、温馨的教学氛围。当老师让同学们看向窗外,提问今天是什么天气时,一位同学高高举起了手:“夏天!”他可爱的回答令人哭笑不得,但这恰好表现出同学们对学习科学的极大热情。在老师的悉心引导下,同学们对于天气的回答终于变成了“晴天”。这堂课让同学们对天气有了更加全面的了解,加深了孩子们对于世界的科学认识,建立了基本的科学概念,养成了良好的思考习惯。
课堂状况频发,应急措施获赞
下午上课时,三班的小男孩不小心打翻了从家里带来的保温杯,热水溅洒在小男孩的手上,他的眼泪一瞬间夺眶而出。为了不影响上课进度,同时不耽误孩子的伤情,正在上课的老师立马将其交给巡课老师,将其带至办公室检查伤口并进行紧急处理。老师用流动的凉水对孩子手部创伤面冲洗了十五分钟后,从药箱中拿出烫伤膏药对受伤部位进行涂抹,同时打电话告知其家长。幸于医护措施及时,小男孩烫伤部位只是轻微发红,并无大碍,小男孩也表示已无痛感。“你要回家还是要继续上课呢?”老师询问道。“上课!”小男孩坚定地回答,随后就兴冲冲地奔向教室。
傍晚,小男孩的爷爷来接他回家,“这孩子打小就顽皮,总是把自己弄伤,谢谢你们的照顾,真是让你们操心了。”爷爷简单的一句话,消散了队员们的紧张情绪,他的理解与感谢,让队员们感动不已。
在这个炎热的夏季,队员们不断收获感动与认可。希望接下来的日子里,队员们依然能够传递爱与温暖,不断成长,继续给同学们带来更多的新知识。
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