7月16日，湖北第二师范学院马克思主义学院守望诚信志愿服务队在恩施州来凤县大河镇大坟山村支教活动开展的第三天。在三天的相处中，我对所带班级的孩子有了大致的了解。温柔以待和用心关怀下，孩子们也逐渐对我敞开心扉，让我渐渐走进他们的内心世界。
早上7点50村委会的车准时把我们送到了学校，班上的杨峻熙小朋友早在楼上看到了我们的车，急忙下楼远远地向我跑来，“豆豆老师早上好！”并送上了一个大大的拥抱。清脆有力的一声“老师好”扫去了一早的困倦，我一边笑着回应着，一边顺势牵起他的手带他回教室。每个课间，他做的第一件事情都是找找我在哪里，总想第一时间和我分享他每节课的成果。
某一课间，他在我面前蹦蹦跳跳的，这时我被他左脚膝盖上的创口贴吸引住了。定眼仔细一看，这枚表面已经很脏的创口贴根本没法完全盖住伤口，并且这枚创口贴一看就是已经使用很长一段时间的了。我向他解释道：“你的这个创口贴一看就是贴了很久了的，夏天一直贴着创口贴也不利于伤口愈合，我给你换换吧。”说完，便抬起他的脚放在我的腿上想帮他看看伤口。当我撕下创口贴，引入眼帘的是满是毛线丝，脏脏的伤口，有的地方甚至已经化了脓。一问才知道，他的家里只有爷爷奶奶在家，平时忙于农活也没有多的经历去悉心照顾他。面对脚上的这个伤口，爷爷奶奶也只是给了一枚创口贴就这样贴上了。我拿出酒精和棉签轻轻地帮他擦拭着伤口上的脏东西和化脓的地方。尽管已经很小心翼翼了，但是由于伤口在之前没有得到很好的处理，现在处理起来很麻烦，也很疼，他也在悄悄抹眼泪。看着这个大伤口，我也心疼极了，如果及早处理好这个伤口，或许现在已经基本痊愈了。之后我又了解到，他的父母也是常年在外打工，只有过年的时候才会回来。
在以“我的梦想”为主题的心理辅导课上，任课老师让孩子们拿出一张纸写下自己的梦想。交上来的纸条中我看到了一份不一样的回答，那是杨峻熙小朋友的，上面稚嫩的笔画歪歪扭扭地写着“我的梦想是爸爸妈妈快点回家”。在不理解梦想是什么意思的年纪，期盼父母在身边就是他们最大的“梦想”。
上午的课程结束后，为保证每一位孩子的安全，我们要求家长必须接送孩子上下学。尽管这样要求了，班上的李卓杰小朋友仍然没有家长来接。想着他的家离学校也不远，我决定送他回去。在路上，为了不让他觉得尴尬，就不停地在跟他聊天。从和他的聊天中我了解到，他也是从小和爷爷奶奶生活在一起，爸爸常年在外打工，就过年的时候才会回来几天。而对于妈妈，他从小就没见过妈妈，更不知道妈妈是谁。平时爷爷奶奶也是忙于农活，从小都是他一个人上下学，无人接送。
还记得第一天一早来学校的时候，居然发现绝大部分孩子都是不出早饭就来学校了，一问才知道，他们一直没有吃早饭的习惯，也是因为早上没有人做早饭。看着他们，我不由感慨，有幸生而幸福，以前上学的时候，妈妈总是变着法儿的为我准备最精致的早餐，希望我吃得健康，吃得好好地去上学。
这里的孩子基本上都是留守儿童，常年缺少父母在身边悉心照顾的他们习惯了不吃早饭，习惯了自己上下学，习惯了没人管，习惯了受伤后随便贴个创口贴，这种习惯的背后，是道不尽的心酸。
每天从住的地方到学校的路上我也在观察，这里又很老很破的房子，也有很多装修华丽的房子。当看到孩子们的生活成长环境时，我在想，把老家的房子装修得再漂亮这对家里渐与时代脱轨的老人和人事尚浅的孩子们来说又有什么用呢？漂亮的房子不会给孩子们漂亮的未来，他们更需要的还是教育，是父母的教育和陪伴。
都说幸福的童年能治愈一生的不幸，缺少了父母陪伴的童年已经丢失了一半的幸福。留守儿童，是每位留守儿童父母的痛，也是整个社会的痛点。来到这里支教，我们能做的，是尽力去给他们的童年一段美好的时光和记忆，我们代替不了他们父母的位子给予他们这份陪伴，但是，我们可以为他们的童年添一抹色彩，照进一束光。
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