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同学生交流之时!

来源:湖南师范大学教育科学学院 作者:刘海涛

7.19

不知不觉三下乡已近尾声,在于孩子们的交往学习中我深深感受到他们的热情和活力。一天的时间又开始了,可是天上覆盖的云层总觉得一天的结束会下着雨。

一天的刚刚开始在和五年级上早读读的是语文,让他们背诵朗读课文。他们的记忆能力还是确实比较强的。孩子们在小时候的非凡记忆力其实可以给他们带去许多知识让他们记忆存储,在他们心中埋下一粒神奇的种子。

最后在排练的时候状况百出,先是一群同学不愿意去行动,他们呆在座位上不听取老师的安排,对于我们的要求置之不理,跳的时候也是丝毫不上心,并且一个学生还直接跑开,跑出教室,最后惹得向玉雪老师生气,下课的时候,孩子们怯弱地认识到了这一点,不禁开始反思,那个跑出去的学生还联系到我想让我想办法去向向老师道歉。

最后我和陈雨欣老师注意到那个学生的异常,送他回家,了解了他跑出去的原因——因为和班上某些同学有矛盾不愿意同台,后来对他进行了开导和思想教育之后,他也深深的认识到了这一点。他也终于认识到这一点问题。

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