7月22日。微光实践队部分队员陆续展开了线上调研活动。通过他们线下采访可以知道他们从各个不同的方面进行调研。这也是社会实践队采用贴近生活的调查方式展开调研。
线下队员今天主要是上网查找使化学实验更好开展的方法有哪些。在传统的教学之中，中学化学除了对教学实验的课本内容作出全面的展开外，还要将其实验结合人们的实际生活，与生活联系在一起，这样可以激发学生对化学实验的兴趣。例如面条燃烧分辨面条质量这个说法，老师可以对淀粉和蛋白质进行燃烧实验，帮助学生了解羽毛气味是因为存在蛋白质。
队员赖文熙发现化学实验是当前化学教学的重要组成，同时也是一种行之有效的教学策略。通过化学实验教学能够显著提升学生的化学能力，以及化学综合素养。同时初中化学教材包含着实验内容，因此广大初中化学教师一定要注重化学实验教学环节，保障学生能够对化学实验结论进行有效的总结，掌握更丰富的化学知识。因此，调查化学实验课程的开展可以反应出学生们对实验内容的学习情况，以及化学实验对学生学习化学的影响。
春琴通过查看初中化学实验课程的课表得知在初中应做的化学实验不少，且有部分是他们大学化学师范生所做的基础实验。但是大部分学校在初中里都没有开展化学实验课程，以至于学生对化学的部分原理不了解，不能很好掌握该知识点和对后面化学的学习有一定的影响。
供稿单位：“微光”实践队 撰稿人/杨家裕 摄影/李彦琼 赖文熙 关春琴
作者：杨家裕18300071562
摄影：李彦琼 赖文熙 关春琴
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