当前位置: 主页 > 社会实践 >

折纸活动,寓教于乐

来源:湖州师范学院理学院 作者:环保科普暑期实践团队

古往今来,人类所赖以生存的环境,在最近几百年人类社会的飞速发展下,被过度消耗了太多。我们每天都在产生垃圾,而它们原本也是自然界中的资源,如今他们不仅被我们丢弃,还得支付一笔不小的费用才能再次利用。为了警示人们以及教育人们做一些力所能及的事,我们策划了本次变废为宝的活动。

今天,我们不是简单的回收利用,而是要加入我们的设计、创造,使其真正的变废为宝。我们来到了墙壕里社区,以环保为主题,利用身边的废弃物品带领着社区里地小朋友制作一些有创意的小物品、小装饰品。低碳生活与我们的日常生活息息相关,日常生活中的环保小知识可能不被大众所知,对环保的科普进入社区,对垃圾重利用工作的宣传和落实能有效提高垃圾处理的效率,实现低碳生活,助力碳达峰。

发明,不仅是科学家的专利,只要将想象力变为一种现实存在,这就是一项发明。在当代社会,科技日新月异,但人们的思想却局限于固定的模式中,缺少了创新的思维。为了激发大家的创新思维,将思维转化为现实实践,依托环保这一主题,开展本次的变废为宝,助力环保——环保小发明作品展。为了启发大家创新性的思维,并得到动手实践的机会,同时为了响应“环保”这一主题,我们开展本次环保小发明作品展活动。通过将生活中的废弃物品变废为宝,可以减少生活中的垃圾,并实现可持续发展。同时通过对作品的展览,以及参观者自己动手操作,更有利于使更多的人参与创新发明的活动。

我们的活动顺利的在墙壕里社区的党群服务中心进行,首先由志愿者分发旧报纸等材料,进行折纸活动,主要以青蛙为主。小朋友们十分热情,有样学样的学习着,有的还很有想法的给折纸加上了不同的部件、画上了自己喜欢的图案和颜色,看着他们行云流水地在作品上展示着自己的创意,我们也不禁为这些小朋友想象力之丰富而感慨。虽然折纸青蛙对于他们来说一开始有点小小的难度,但是结果是不错的,小朋友们用自己灵活的双手制作属于自己的小青蛙。等到所有小朋友都已经做好青蛙,我们将活动准备的小发明进行展示,同时宣传环保重要性和意义,鼓舞小朋友们一同加入环保的行列。最后一个项目就是小青蛙的跳远比赛,排名靠前的小朋友可以获得志愿者制作的环保小发明。在这个环节中,小朋友们都踊跃参加并在我们的带领下有秩序地进行比赛。最终,一个小朋友以27cm的成绩夺得第一名,可以首先选择奖品。当然每位小朋友都会得到我们志愿者折叠的小礼物,至此活动圆满结束。

在此次活动中,我们让小朋友们通过自己动手利用废弃的纸张制作有趣的小玩具,既减少了污染,也避免了浪费,提高了利用率,因此本次活动具有非常重大的意义。除此之外,可以让他们更加深刻地知道保护环境不仅是垃圾分类,还有废物的回收利用。废物利用是几种保护环境有力措施之一,在国内学校中也是十分推广的,很多的学校会利用课余时间组织小活动,利用生活中容易得到的废弃物品来制作一些创意的小物品。这可以从小培养孩子的动手能力和环保意识,这也是当代教育局培养的重点,将中国的下一代教育成为有担当,有创新,有作为的新青年,这样的动手能力、环保意识和创新思维同时培养的好方法应该得到更加广泛的实施。

中国的进步不仅仅是经济的发展,也是绿色的发展,如果世界上连一滴干净的水,一口干净的空气也没有,就没有活着的意义。所以保护环境是我们义不容辞的使命,教育小朋友们拥有环保的意识也是一名师范生的准则。

通过此次的活动,我们将环保的意识传递给了社区里的小朋友们,教会了小朋友们如何利用废纸折成小青蛙,让他们了解到了在生活中有许多垃圾可以做成如此多样的环保小发明,学会利用身边的废弃物品,制作一些小发明、小创造,让他们意识到了环保的重要性,鼓励更多的人参与废物利用、保护环境的活动中来。相信未来环保一定是融入在我们日常生活的方方面面,我们生活的环境也会因此越来越优美!

理学院

环保科普暑期实践团队

胡奕如

http://www.dxsbao.com/shijian/377617.html 点此复制本页地址

相关内容

探秘制药前沿,实践书写青春

【导语】初春三月,武汉理工大学化生学院制药zy2302团支部“创新绿动未来”社会实践队走进武汉多家知名药企,开展为期一周的参观实习活动。通过实地探访生产车间、研发中心及生物产业基地…… 颂星夜 武汉理工大学查看全文 >>

制药zy2302团支部施洋烈士陵园志愿清扫活动顺利开展

2024年12月5日,满怀敬意的武汉理工大学化生学院制药zy2302班志愿者队伍走进施洋烈士陵园,开展了一场意义非凡的打扫卫生志愿服务活动,用实际行动缅怀革命先烈,传承红色基因。  志愿者们…… 颂星夜 武汉理工大学查看全文 >>

青年志愿助力四年级学生探索植物细胞奥秘

2024年11月12日,一场别开生面的志愿活动在武汉理工大学附属小学实验教室举行。来自武汉理工大学制药zy2302班的志愿者们为小学生们带来了一场生动有趣的植物细胞知识讲座,并带领他们亲手进行…… 颂星夜 武汉理工大学查看全文 >>

化学实验点燃科学梦想

2024年11月26日下午,武汉理工大学化生学院制药zy2302团支部走进武汉理工大学附属小学,开展了一场有趣的“趣味化学实验课堂”志愿活动。通过生动讲解与趣味实验,志愿者们带领六年级学生探索…… 颂星夜 武汉理工大学查看全文 >>

走进武汉理工大学附属小学,开展实验教学活动

近日,制药zy2302团支部组织了一次别开生面的教学活动,走进武汉理工大学附属小学,为小学生们带来了一场生动有趣的热气球实验课。此次活动旨在通过科学实验,激发小学生们对科学的兴趣和…… 颂星夜 武汉理工大学查看全文 >>

执科学薪火 传仁爱师道

当燃烧的火焰遇上水气球,当倒置的水杯挑战重力法则,武汉理工大学附属小学的课堂里爆发出阵阵惊叹。近日,武汉理工大学制药工程zy2302班的10名大学生走进附属小学三年级课堂,以“生活中的…… 颂星夜 武汉理工大学查看全文 >>

推荐内容

长沙学院外国语学院举办“以物易爱,助童筑梦”雷锋市场义卖活动 ——以专

为弘扬雷锋精神,践行志愿服务,长沙学院外国语学院青年志愿者协会(以下简称“外院青志协”)于2月25日下午在维智广场成功举…

杭州师范大学人文学院“党员先锋·红领未来”就业赋能计划第二期讲座顺利举

2025年3月26日下午,人文学院“党员先锋·红领未来”就业赋能计划第二期讲座顺利举行。此次讲座由学院党务服务中心与校友服务中…

马院赴同升湖高级中学开展“蜕变时”主题班会

(通讯员代闹周台欣吴曼妮)3月31日上午,马院思政系赴同升湖高级中学实习队的四位实习老师在不同班级开展了各具特色的主题班…

旗峰书院开展网络诗词主题文化沙龙活动

为深入理解诗词艺术在当代语境下的创造性转化与创新性发展,引导青年在技术洪流中厘清守正创新的辩证关系,3月23日下午,旗峰…

人文学院举办2025年“青马工程”大学生骨干培训班 第三讲

3月27日下午,人文学院2025年“青马工程”大学生骨干培训班第三讲在学院楼202教室举办。校团委科创实践部谢俊慧老师为青马班学…

最新发布

趣味运动,舞出活力
(通讯员:赖学锋)今天是7月23日了,今天是我们“曦望”社会实践队举办“趣味运动”的日子,是很忙碌也是很充实愉快的一天,我们安排了很多有趣的活动和小游戏。早上,我们凌晨6点整就起来了,之后迅速吃完…
暑期实践15
(通讯员张萌萌)7月25日,今天是暑期实践的最后一天,小朋友们轮番上阵去表演节目。节目多彩多样,中西结合,色彩鲜明。既有英文歌goodtime的舞蹈表演,也有霸王别姬的扇子舞。特色的节目展现出了孩子们的活力…
“聚力均衡,聚焦精准”团队进入缙云县部分中小学开展实地调研
7月20日,丽水学院教师教育学院“聚力均衡,聚焦精准”精准教学暑期社会实践团队于缙云县教育局、东渡中学和坑沿小学开展实地调研。缙云县教育局副局长兼新建小学校长刘勇武、东渡中学校长施耀楠和坑沿小学校…
奋进新青年,逐梦钱江源——浙江农林大学“农业生态产品政府采购机制调研”大学生暑期社会
2021年7月22日,浙江农林大学“农业生态产品政府采购机制调研”大学生暑期社会实践团在指导教师姜双林教授的带领下赴衢州市开化县开展实践活动。上午,实践团队在开化县农业农村局参与座谈。在座谈开始之际,…
用音乐歌唱青春,用心灵创造生活
为培养学生对音乐的审美力、感知力和创造力,激发他们的音乐兴趣,2021年7月23日,潍坊学院数学与信息科学学院“1+1”志愿服务队“三下乡”志愿者们,为支教学校的学生们开展了“以青春之名”的音乐课堂。为了…
认真负责 不忘初心
7月23号,微光实践队的支教已经进行到了第八天。相信支教组队员应该有很多想法,我们可以通过分析个别队员的教学方案,一起来了解一下支教的过程。为此笔者采访了支教组队员陈海燕。支教组组员陈海燕说到她上…
恶劣的天气无法阻止实践的步伐
恶劣的天气无法阻止实践的步伐——暑期外出实践活动暂停由于台风天气影响,2021年7月24日七点的“红色宣讲承薪火,志愿服务献党心”暑期实践团队晨会改为线上召开。会上,团队负责人通知24日至25日的外出实践活…
精准教学对于推进浙江省共同富裕示范区建设的作用
7月20日,丽水学院教师教育学院“聚力均衡,聚焦精准”精准教学暑期社会实践团队于缙云县教育局、东渡中学和坑沿小学开展实地调研。缙云县教育局副局长兼新建小学校长刘勇武、东渡中学校长施耀楠和坑沿小学校…
参观烈士陵园 感悟革命精神
“头可断,肢可折,革命精神不可灭”,革命先烈们的英勇就义,换得中华大地海晏河清。为感怀革命先烈的革命精神,传承红色基因,让实践团团员们坚定爱党、爱国、爱社会主义的信念,7月19日,浙江海洋大学东海…
补齐脱贫攻坚民生短板 关注“弱有所扶”
党的十九大报告在强化脱贫攻坚、兜底扶贫的同时,进一步强调要在发展中补齐民生的短板,并提出了“幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶”的要求。其中“弱有所扶”作为一…