自知而后育人——访应柯学长心得

7月4日，台州学院“你好，校友！”暑期实践队通过电话的方式采访了台州学院15届思政专业毕业生应柯学长。

应柯学长现任杭州滨兰实验学校社会·法治教研组组长，曾获“杭州市滨江区优秀教师”称号、杭州市历史与社会基本功大赛一等奖等荣誉。

谈及自己的大学生活，应柯学长把自己的大学生活归纳为了几个关键词“学习”“活动”“比赛”。首先在学习方面学长说到这一点的重要性大家都能够明白而且有自己的理解就不进行赘述了。“活动”这一关键词则是因为学长的大学生活真的是十分的丰富，学长在大学时期在社团、学院外宣部等均有任职，并且还担任过班助，学长说正是这些经历提高了自己的各方面能力而且有机会从身边的许多优秀的学长、学姐和同学身上学习自己要提高的地方。“比赛”这一关键词是因为学长的大学时光有许多都是在比赛之中度过的，一方面让自己收获了许多荣誉，更重要的另一方面则是能够让自己加深对教师这一职业的认知，明确自己的方向。

自知是一种尤为重要的品质，知己所能，更知己所不能。学长分享了他的自知方式，一是自我反思，对自己在生活中的各种事情进行总结反思，更深入地去了解自己的内心；二是与他人比较，与他人比较可以更直观地看到自己的不足和优势，以此去发扬自己的优势，弥补自己的不足。

大学四年其实也是一个慢慢脱离在校学生身份，走向社会的过程，是一个让我们学习在社会上生存和发展的能力和品格的过程。成长便是贯穿大学生活最终的一个关键词，学长提到自己在大学中收获的成长有性格方面的，这能够让他更好地和学生相处；有能力方面的，这让他能够拥有一定的教师技能；有知识方面的，这一方面能让自己能有更丰富的知识储备同时也有利于立德树人，启思明史。

学长也分享了自己的教育格言“静心教书，潜心育人”，希望我们能够用心和用情去教学生，热爱学生、热爱职业、热爱课堂。

台州学院人文学院“你好，校友！”暑期实践队

吴政武

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