7月22日下午，为增强孩子们的主动动手的意识和培养较强的动手能力。武昌理工学院知行书苑支教队林寨村小组根据1到6各年级学生的年龄特征和动手能力，以让学生学会简单的折法和简易的折纸模型为课程目标开展了“快乐折纸，童心飞扬”主题特色活动， 希望能够通过本次活动鼓励学生能够主动培养动手、动脑、合作学习以及创造精神的能力。
活动开始，知行书苑支教队林寨村小组成员李雲琪在向同学们展示了一些简单的剪纸或折纸作品，要求同学们对照范本进行模仿折纸，通过对简单剪纸和折纸作品的练习制作，鼓励学生动手、动脑以及合作学习的能力，注重培养学生们的想象力和创造精神。而学生们对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，所有同学都能参与到活动中来。活动过程中，有的同学们三五成群地聚在一起互相学习、互相讨论、互相研究，有的折法不一样，但折出的作品都是相似的，各有特点。当然，在学习过程中也会遇到困难，每当遇到无法解决的难题时，同学们就迫不及待地把老师喊过去向老师请教，在老师的细心讲解后，继续完成折纸活动。活动最后，同学们纷纷向老师展示出自己折出的精美的折纸作品，他们情不自禁地向大家喊 “我折出来了”并跑过来围在老师身边向老师报喜。老师让同学们在自己最满意的作品背面写上自己的名字，并小心翼翼的贴在黑板上展示，让同学们评出最受欢迎的折纸作品，以求通过此举培养学生鉴赏作品的水平。
活动结束后，我们采访到了三年级学生曹海洋，他说“通过此次折纸活动，他充分锻炼了我的的综合协调能力，包括眼睛，大脑和手。我发现，在折纸的过程中真的非常需要用眼睛仔细观察折叠的过程和位置，并在看的同时思考，记住过程，在折的时候，我们也及其需要良好的耐心和动手能力，它从多个方面锻炼了我的动手能力和想象力，所以我觉得项活动对我而言是非常有意义的。”而各位学生家长们也纷纷表示，本次折纸活动的开展，既使孩子们学习到了桃心，千纸鹤等多个折纸作品的折叠方法，也锻炼了学生的动手操作及协调合作能力，更使学生体验了手工制作的乐趣，培养了孩子们的创造力，提高了孩子们的审美能力和文化素养，对于孩子而言这些都是非常重要的。（完）
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