2017年7月12日我们“夏乡源“社会实践队，开启了我们第一天的三下乡之旅，个个组都在有条不紊的进行着第一天的工作。特别是我们的调研组，一大早就早早起床来迎新，等我们的开班仪式结束后又要进村里进行他们的第一次调研活动。
首先我们的调研组，在学生没来之前，已经迫不及待的在门口等待着与我们学生的第一次见面，给予孩子亲切的问候，并告诉他们的班级位置让他们更快的找到自己的班级和同学。
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调研组组员在坉兴小学校门迎接学生
在临近9：00时，我们“夏乡源”社会实践队的开班仪式基本已经结束了，调研组也要继续他们的第二项活动——进村进行问卷调查，这次出动的调研人员有“夏乡源“社会实践队调研组的组长宝莹、组员梁壬海、黎静欣等五人。
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调研队员在坉兴出发的合照
他们这次调研的基地是烈士陵园，目的是了解当地村民对红色革命的认识。他们怀着忐忑的心情走进了下坉兴，因为刚刚下过雨，路上的行人寥寥无几，而且村里大多数的老一辈不会说普通话，也听不懂，这就造成了语言的障碍，刚刚开始采访的两个中年人就不会普通话，这次调研对于他们难度就加大了，不过还好他们遇到的第三个村民会讲普通话，而且这位村民也很好心，耐心的帮调研组的伙伴们填好了他们的第一份调查表。
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进行第一份问卷稿的提问
填好第一份表之后，调研组的伙伴们选择去市场调研，因为那里人比较多，比较好调查，显然他们的判断是正确的，因为当他们走进市场时就吸引了众多人的注意力，他们的调查也似乎变的更加顺利了，在市场他们调查了几位比较年长的老爷爷进行了简单的问卷调查，也和他们聊了一下关于红色革命的历史。
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调查人员在市场与老年人聊红色革命的历史
随后我们调查组的人员走进了卖五金的店，那里的老板对调研小组人员显得更加的热情，店里有三位中老年人，有一个是退休的校长，一个是退休的老师，还有一个是村长，他们看了调查问卷之后就给我们调研小组人员讲述了他们的以前的事，退休的校长认为最勤劳的是老师，最懒的也可以是老师，他极力反对对学生不负责的老师，比如上课看手机的，也认为如果学生不重视历史，那将来就可能会败落，同时他希望我们在这十天的下乡中能当个对学生负责的老师。这位健谈的老校长，给了调查小组另一个收获，就是我们的教育岌岌可危，必须认真的对待我们的教育。
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五金店里的教育观交流
今天我们调研组的进村调研活动进行的还算顺利，已经基本知道了当地人对红色革命的了解程度，也了解了当地的基本情况，为以后的调研做了一个好的准备。
来源/岭南师范学院“夏乡源”社会实践队
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